亲子共读说有方法，有没啥技巧，只要你读给孩子挺，就是最好的方法。我唯一反对的方法就是指读，而这正是许多人宣扬的通过指读可以帮助孩子的早期识字。功利不可怕，可怕的

在所有的动物中，男孩是最难以管束的。----柏拉图柏拉图说过，“在所有的动物中，男孩是最难以管束的。”或许正是这股不容“管束”的男性气概推动着世界吧？不过，我要

在图画书的图画中，尽管在书中起到说故事的作用，但首先是一幅画，一幅构图严谨、色调恰到好处，光影和笔触都经过推敲的画，而线条在其中发挥着重要的作用。就像一本艺术欣

多年来，“一慢二看三玩”成了指导我践行家庭教育的理念，是不是适时提出“四什么”了呢？现在我想到的是“四野”，希望能更多地带领孩子在乡村田园中撒点儿野，接近和亲近

小外甥女才1岁多，家里已经天天上演餐桌大战，给她炖的鸡蛋不吃，煮的面条不吃，喝瓶奶粉要两三个人围着，还得有人给唱个歌才勉强喝一点……额，好吧，这么小吃饭都这么艰

绘本适合作为幼儿的阅读素材的一个重要因素是其主题、内容的丰富性，不仅是给了孩子们一个好故事，更可以让孩子们多向思维，甚至是逆向思维，别以为这么高深的活儿，孩子们

我说过，选绘本的“三有”标准，从有趣到有用到有益，生动有趣的绘本中也藏着生命教育、哲学启蒙、环保教育和公民教育的珍宝。 我曾经在北京市西城区青少年儿童图书馆定期

《跟屁虫》是我家第十本恭喜大爷的绘本了，也是唯一一个以孩子会主角的绘本，以第一人称描绘了哥哥做什么妹妹都跟着做什么的小跟屁虫趣事。我家葫芦哥哥和妹妹相差不到三岁

三岁的孩子开始闹腾起来，而且能量越来越大，妈妈开始觉得力不从心，开始想念曾经的二人世界，甚至是单身时光。我太太胡老师重返职场后，我的育儿新时空就开始扩大了—每天

翻开书，眼前血红一片！连丽莎的影子也变得血红！第一页和封面都能看到这影子，更能看到丽莎恐怖的眼神和神情，还有动作----生气有这么大的威力！这威力不仅让丽莎变成

关于我们要引导孩子对爷爷，对外公有着更多的关爱，不仅仅是孝道的问题，更是爱的传承，爱本身。啥也不说了，直接看绘本吧。1、陪伴爷爷---《先左脚，再右脚》爷爷陪伴

我们和孩子拿到一本书，一般都会读出书名，然后就开始翻页了。这没有问题，问题在于某些作者----非得要通过封面传达一些“秘密”的想法。大多数情况下，作者和出版者可

我是觉得孩子3岁后可以开始看电影了，一开始是需要“对症下药”，找到适龄的、长度较短的、动画片为主的影片，有了一些经验后就可以多元化地看了，不过结合家里的亲子共读

我一直认为绘本馆是个过渡产物，是恢复家庭阅读传统的重要手段，当更多的家庭认识到亲子阅读的重要，认识到绘本阅读对于培养幼儿阅读习惯的重要时，绘本馆也将失去存在的基

想到这个主题是因为刚颁奖的“丰子恺图画书奖”的获奖作品中有一本《门》，说的就是一个孩子和一个“怪叔叔”的“交斗”。 当代的邻里关系，因为住宅硬件条件的变化，已经

亲子共读图画书时，大人总是有点儿“吃亏”，我们是全神贯注地读文字，而孩子们则是睁着大眼看着图，竖着耳朵听我们读。所以，孩子们总能比我们先感受到阅读图的快乐。当《

在儿童的成长中，交通工具是他们最喜爱的“玩具”—不仅仅是那些手持的真正的玩具，公共汽车、火车、地铁、飞机等也是他们童年非常乐于乘坐的移动“玩具”。在他们的成长中

农历二月二俗称龙抬头，象征春回大地，万物复苏。家长朋友们也可以给孩子选择一些关于春天的图画书。春天什么时候回来当我们打开书，春天就来了。。。虽然说立春算是我们历

在绘本火热之前，说到儿童读物很多人会提到安徒生、格林兄弟这样的传统故事，其中主要的来源就是民间故事。上个世界80年代起，我国也在重新整理和推广民间故事，以及盘古

一、相处 1、《歌舞爷爷》这是本凯迪克金奖作品，讲述爷爷在孙辈们前重现年轻风采的故事。爷爷为何费劲地给孩子们表演歌舞，孩子们未必知道原因，但是孩子们对与爷爷的歌

没有孩子不喜欢听故事的，除了给自己的孩子亲子共读外，现在有很多热心公益阅读的爸爸妈妈开始为更多的孩子读书。以故事妈妈，故事爸爸为主角的故事讲述人的队伍越来越多。

亲子共读已然成为家庭教育中的一项重要内容，除了密切亲子关系、培养阅读兴趣之外的作用也越来越显现，在此基础上绘本阅读的一些“药用功能”也能得以施展。比如我总结的六

一般我们建议亲子共读最稳妥的方法是“原汁原味”地从头到尾，不增加文字地读下去。当然，要在语调的抑扬顿挫、表情的夸张有度、肢体语言的松弛等下点工夫，定能博得孩子的

常有妈妈问，为什么睡前故事讲了一个又一个，但宝宝却越来越兴奋，一点睡意都没有？究竟什么样的故事，才最适合在睡前讲给宝宝听？亲爱的读者，您是否也正在为此感到困惑和

最近女儿儿子爱上做《Brain Quest Workbook》，尤其儿子，三年级了，学校作业已经不少了，居然每天还惦记着做《Brain Quest Workbo

每到星期五，儿子就特别的兴奋，因为这一天的早餐不是在家里吃妈妈做的----不是因为妈妈做的不好吃，“终于不用硬着头皮吃啦”，而是跟着爸爸去一家餐馆吃早餐。到了这

赏识教育是肯定孩子的教育，是承认差异、允许失败的教育，而且特别充满人情味，能使所有孩子欢乐成长的教育。不过，在赏识孩子的时候，我们要注意以下几点：一、赏识到点上

儿子最喜欢的一件事之一是坐地铁的时候跑到第一节车厢，趴在玻璃上看司机驾驶地铁列车，有一次居然脱口而出，要是爸爸是地铁司机就好了；女儿每次上完舞蹈课回来，都会念叨

在我的很多“头衔”中，我最乐意被人称为“故事爸爸”，貌似我掌握了一门独特的本领---擅长给孩子讲故事。这个能力的炼成与我是一儿一女的爸爸有关：因为有两个听众，讲

总体来说，4-5岁的孩子专注力持续延长，但依然活泼好动。如果是刚开始进行亲子阅读，更需要以生动有趣的绘本导入。4-5岁会对以下类型的图画书有好感：1、孩子们会喜

孩子会创造性地命名他们刚开始接触并喜欢的东西，比如我儿子把漫天的星星称为“Yiniu”---请原谅我的贫乏，实在无法将一岁多孩子动听的发音用文字给表达出来。只要

古语有云，“普天之下莫非王土，天下臣民皆归天子”。既然如此，那国王在臣民脸上、屁股上盖个章，似乎不算啥。为啥大家伙闹意见呢？国王又会怎么办呢？ 盖关系章人与人之

“从前从前天很矮”，看到这样的书名就觉得是一本有童趣的图画书。更何况，这本图画书源自一出儿童剧，想象得到这样的情节设计在舞台表演时，会给现场的孩子们以生动有趣的

各种“页”的综合运用 有一本书比《鼹鼠的音乐》更加全面地应用了“书本”的角角落落，一起参与到故事中，这就是被我称为“书不惊人死不休”的英国格林纳威奖获奖作家埃米

绘本的各个组成部分现在都可以参与故事的讲述了，当然其中的环衬最为常见，我已经专门写过一篇，其它的几个不属于正文的页面，我在这篇文章里一并做个交代。一、简名页简名

生活在大城市中的人，对推窗见海，出门登山，山清水秀，蓝天白云的乡野充满着无限的想象和向往。仔细想来，这其实是我的的误解。我们就用“经济学人智库”的指标来了解到底