敏感期是个非常重要的话题，我看到过很多不同的版本，有不同的划分法，每个敏感期出现的年龄大约也有些差异，但是有一个共同点就是，敏感期通常都有一个时间段，而不是斩钉

敏感期是大自然赋予婴幼儿的一种神奇的生命助力，以内在需求的方式呈现出来。当婴幼儿处在某个敏感期的时候，他会以前所未有的毅力与激情，执着地去做某些事情。敏感期是发

胡乱划拉几笔，或者小手粘了颜料随便往哪一按；一不小心，番茄酱“啪”地掉落在桌面上；某件物品落地，发出某种声音……你是否想过，或许碰巧，这些司空见惯的小事件就包含

敏感期是大自然赋予婴幼儿的一种神奇的生命助力，以内在需求的方式呈现出来。当婴幼儿处在某个敏感期的时候，他会以前所未有的毅力与激情，执着地去做某些事情。敏感期是发

宝妈问：训斥真的对孩子伤害很大吗?我发现我家孩子很脆弱，我们嗓门稍高一些、严厉一些，她就受不了。邻居家有一个小男孩，5岁了，父母说什么都没事，满不在乎的样子，很

问：这是自我意识的敏感期吗？还是宝宝天性小气？ 林怡，你好！孩子的问题我想请教，谢谢！： 2岁8个月的宝宝好像越来越明确那些东西是属于她的，那些东西是属于别人的

“挫折教育”，非你所想都说现在的宝宝因为被宠爱太多，抗挫能力弱爆了，一不小心就养出温室里的花朵，于是“挫折教育”一词应运而生，很多家长也开始着手实施挫折教育，然

正因为孩子们的认知模式与成人不同，搞“破坏”也成了孩子们热衷的活动之一。从推倒我们搭好的积木，到将玩具或者其他物品大卸八块，不同的阶段，孩子有不同的“破坏”行为

宝妈问：求助林怡姐，宝宝到底多大上幼儿园好?林怡姐，你好，最近我们院里的孩子都开始找幼儿园，找什么亲子班，我家同同现在还不到22个月，可比他小的都开始找了，找的

一提到培养宝贝创造的习惯，我们可能就会觉得那是十分玄妙的事情。之所以这样想，是因为我们忽视了一个显著的事实——宝贝天生就有创造的才能与冲动。实际上，只要我们引导

孩子入园后，被打了，打人了，对家长来说都不是轻松的事。被打的，家长心疼。打人的，家长烦恼，甚至宁可被打的是自己家孩子。孩子们冲突的原因多种多样，但绝大多数的冲突

观察，是不是用眼睛看就可以了呢？当然不是，要学会完整有效地观察事物，或许还需要用到宝贝的鼻子、耳朵、手甚至嘴巴，自然还包括宝贝的大脑。要让宝贝从小就养成观察的习

心态，一个看不见，摸不着的东西，居然也会毒害宝宝的心灵，这样的提法是不是太玄乎了呢？实际上，这一点都不玄乎，宝宝的很多“问题”本质上都不是他自身的问题，而是父母

注：这是转自《健康时报》的一组文章，最后的主意是我出的。一组很好玩的文章，经请示健康时报的编辑，同意发在这里与大家共享。 编者按：孩子能让你欢笑、让人幸福、让你

这一次参加户外活动“探索 • 走进消防队”的宝宝很多，于是，姐姐和宝宝们分组进行活动。不过，在分组整理队伍时，出了一点小状况：华华本来是站在第一位，但中途因为去

打小螃蟹给自己改名为“小袋鼠”之后，全日班兴起了一股改名热。中午，一些孩子已经吃完饭，去游戏教室玩去了，还有几个孩子围在饭桌边吃饭。我去洗杯子，小端端看到我说：

很多家长反应，孩子入园后脾气变大了。一点点事情不如意就大哭大闹，甚至有的孩子故意找茬，惹家长生气。孩子回家发脾气，大多数家长都会做出如下的反应：*教导孩子：“有

我们发现，孩子入园，不仅孩子有分离焦虑，家长一样存在分离焦虑，甚至有些家长的分离焦虑比孩子要严重得多。有些家长在孩子还没正式入园的时候，一提起孩子入园的事就眼圈

孩子刚上幼儿园要注意以下几点：1孩子回家跟没吃饭似的，是他自我安抚的方式，尽量少给吃，吃清淡，以免孩子积食，增加生病几率。2不知怎么问孩子在幼儿园的情况干脆别问

分离焦虑，是每个宝宝入园都要面临的问题。每天早上跟家长说再见，是宝宝最难受的时候，于是，哭就成了他表达焦虑情绪的最直接的方式。而家长惯常的做法是劝导宝宝尽快平息

孩子得不到老师足够的关注怎么办？幼儿园的老师一人要面对多个孩子，因此，难免会有些孩子得不到老师足够的关注。那些开朗活泼，大大咧咧的孩子，他们自有吸引老师注意力的

有些孩子在幼儿园很难拥有好朋友，他们总是独来独往，或者因为不懂得如何与小伙伴相处，引发各种冲突。时间长了，他们在幼儿园被孤立，就会觉得上幼儿园是一件很难熬的事情

有的幼儿园允许孩子带玩具，也有的幼儿园不允许孩子带玩具。不允许带的理由是，带玩具可能导致孩子为了炫耀、保护自己的玩具，变得过于自我，不容易融入小伙伴的圈子，或者

在家不午睡的孩子，到了幼儿园不午睡很正常，他们的生物钟如此。但是，不少在家午睡的孩子，到了幼儿园也不肯入睡，原因不在他不困，而在他不习惯这个睡眠环境。很多家长看

不少全职妈妈，或者家有老人看孩子的家庭，并不怎么重视孩子上幼儿园这件事。在这些家长的意识里，上幼儿园仅仅是为孩子提供一个可以跟小朋友交流的场所，所以多去一天，少

孩子入园后，如果有以下表现，说明他已经完全适应幼儿园的生活：*每天都能开开心心上幼儿园。*虽然早上不是太愿意去幼儿园，但是去了幼儿园也没有什么不顺心的感觉。*能

在养育孩子这件事上，如果我们懂教育学，当然好。但是，光懂教育学远远不够。我们最好再懂点心理学。懂了教育学，懂了心理学，也还不够。我们最好站在哲学的高度去养育孩子

小时候，我非常期待生日那天的到来。让我如此期盼的原因是，这一天，我可以获得一种特殊的待遇——吃到一碗卧了两只荷包蛋的面条。在那个物质匮乏的年代，面条已经是很奢侈

一大早起来，宝宝总是莫名地吵闹，看这儿不顺眼，看那儿不如意。宝宝究竟怎么了？有没有可能让这个不高兴的小家伙每天早起都开开心心？莉莉一大早起来就噘着个小嘴，一脸的

孩子一生病，就不需要上幼儿园，而且还可以得到全家人细致周到的照顾，很多家长因为心疼孩子，还会放弃原则，无条件地满足孩子很多平时满足不了的要求。这种反差，孩子自然

凯西从彩笔盒里找出一支黑笔，在苏珊给的白纸上涂抹起来。她横一道，竖一道，再转上几个圈，很快，一张白纸被涂得漆黑一团。没有人能够看明白凯西究竟画了些什么。面对凯西

每个孩子都有自己的个性，而在成长的不同阶段更有不同的行为方式。父母要正视孩子的安全感、自我意识、认知模式、社会交往、规则规范等天性 ，学会接纳孩子。从某种程度上说，父母的接纳，会奠定孩子一生的幸福。不必追求完美我们每个人都会犯错，孩子也不例外，因为每个人都不完美，孩子也一样。因此在教育孩子的过程中，作为父母，对孩子的要

前阵，我们那届的初中同学大聚会，先来场足球友谊赛，然后吃饭，所以带着娃娃们出席的不少。席间那个热闹，有追着宝宝喂饭的，有帮着夹孩子指定菜的，有努力劝说孩子吃某某的，哄着的，呵斥的……此起彼伏！有一对小兄妹俩则安静地乖乖地吃着饭，这在热闹的餐桌上，倒成了一道风景。兄妹俩也都不大，一个7岁，一个5岁，大家连忙向他们的妈妈请

艺术项目能发展幼儿的创造力和想象力，以及精细运动技能。2岁的孩子处于各项技能迅速发展的时期，这也是培养孩子艺术素养的好时机。同时艺术活动不仅可以帮助孩子们做好学龄前阶段的学习准备，也让他们保持充实而“忙碌”的生活。一些容易的艺术活动可以很简单地由爸爸妈妈和孩子一起完成，所需的东西可能只是布丁和食用色素而已哦。1 厨房

2岁宝宝的想象力开始飞速发展，所以要注意保护和鼓励宝宝的好奇心和探索欲望。可以让宝宝多做一些促进想象力发展的游戏，以使他们的大脑受到良好的刺激。1 自制望远镜准备一张纸，教宝宝将纸卷成圆筒状，当望远镜。然后，教宝宝拿着自制的“望远镜”环视周围的物体。效果：由于有部分视野被遮住，所以宝宝会对遮挡部位进行想象，这种游戏还

2岁多的宝宝慢慢会有性别意识了，记得闺女有此见到哥哥站着用小鸡鸡小便，就问我，为什么她没有小鸡鸡，她不能站着尿尿。我告诉她：你是女生，哥哥是男生，男生有小鸡鸡，女生没有，女生有小丫丫，在里面，所以不能站着尿尿，要不会把裤子尿湿了。洗澡的时候，我让她试着站着小便，女儿自己说：真的，我真的尿不远呀。以后她也很少再提，并且对