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有些事情，简直不好意思摆到台面来说，例如很多小孩都喜欢抠鼻屎。可是如果这样的小事能够上升到教育理念的高度，还是值得讨论一下。有一天晚上，刚上床不久，小兜在黑暗中

最近一段时间一来，我特别爱给学前孩子的家长介绍《你一半，我一半》，把它当成原创绘本的精品，当做多元智能绘本的精品，当成数学启蒙绘本的精品来介绍。而且，在这本好玩

如今，越来越多的家长已经意识到早期阅读的重要性。在这个信息泛滥的电子媒体时代，让孩子尽早学会阅读的需求显得更为迫切。可是，我们应当何时开始做呢？又有怎样的方法能

亲子共读不仅仅是一种陪伴方式，还能锻炼孩子的学习能力、生活能力，乃至认识世界的思考能力。早期的亲子阅读是有目的性的，要承认这种目的性，只是我们要让目的性更开放。

如果你问一个孩子：“你的妈妈是什么样的人?”孩子可能会先呆愣一下，然后再慎重地想了又想，最后的答案有可能是：“妈妈就是妈妈呀！”在孩子的心目中，“妈妈”代表一切

聪明的孩子学习能力强，学习的效果好。怎么样才叫聪明？就是耳聪目明：耳朵听得清楚，眼睛看得明白。耳朵能够听声音听得清楚，对声音能够分辨出不同的音色，音的高低和节拍

我的女儿是三岁时候开始学习跳舞的。跳舞、肢体律动，是每个正常孩子都拥有的天赋能力。仔细瞧瞧便可以发现，幼儿的每个动作：爬、走、跑、跳……其实都充满可爱的律动童趣

2015年国际读书日的时候，中央电视台的记者采访了我对于儿童阅读的观点，其中我建议多给孩子立体书看引起了记者的极大兴趣。同样，幼儿也会对立体书兴趣昂扬，以此可以

精装绘本有一个特殊的组成部分---环衬。在“本”的层面它是有意义的，用来连接封面硬纸板与正文，使得整本书浑然一体。这个角度说，环衬的首要作用是起到装帧上的装饰作

总体来说，绘本是幼儿的第一选择，当然0-2岁的低龄宝宝还有很多玩具书，布书，纸板书，卡片书等更多样的选择，而到了3岁则就以绘本为主了。我说的绘本是个较为宽泛的概

总体来说，绘本是幼儿的第一选择，当然0-2岁的低龄宝宝还有很多玩具书，布书，纸板书，卡片书等更多样的选择，而到了3岁则就以绘本为主了。那么这些绘本又是怎样分类的

《亲爱的小鱼》借着一只猫咪与一条小鱼的情谊，温暖地道出爱与自由的真义。这则故事虽然情节简洁、登场角色单纯，却包含丰富的想象与诠释空间。故事中传达的温柔与理解，值

相信很多小朋友跟绘本中的麦克一样，小时候怕洗头。过了2岁尤甚，3岁、4岁简直就不抵触洗发。我想和孩子对于水流的不确定性，对于洗发水对眼睛的刺激，等带给孩子的不安

三岁了，还要不要读童谣呢？有哪些适合的童谣书呢？女儿三岁多的时候在幼儿园学习了不少童谣，回到家就要跟我练几首……我们俩边说边乐，哈哈哈笑个不停。特别是有一种叫“

为什么宝宝们喜欢盯着天线宝宝看个不停，而作为大人的我们则觉得不可思议？为什么大点的孩子们喜欢喜羊羊灰太狼？而作为大人的我们总是觉得这里面传递了不少的负能量？为什

《大卫不可以》中所刻画的幼儿深入人心，同时也赞赏了大卫妈妈的包容，通过共读这样的绘本，使得大人和孩子各有观照，各自满足。《我就是要干坏事》则更进一步，在大人包容

一般来说，入门级的儿童影片适合刚开始亲子观影的三岁以上儿童。当然，只要是在家里开始一个固定的看电影家教方法，也适合从这些有趣的电影开始，不用过多地思考，就是全家

孩子在2岁开始出现的第一次自我成长，开始可以对爸爸妈妈说 不 的时候，也就开始分清楚“你”和“我”了。这个时候孩子已经从“母子一天化”的状况下走出，知道自己和妈

绘本与电影在画面的调度、视觉表达、情节铺陈等方面有相似之处。当然，最基础还是源于创作者的生活与心灵的力量，构建一个充满情节性与可视性的故事空间。在这个想象的空间

人们喜欢故事，我们通过故事来了解自己的生活和世界。儿童尤甚，故事为他们搭建了连接成人世界，认知社会，探究未来的桥梁。幼儿在3岁前后开始对数有了感知，在具体的实践

现在，随着绘本的广为人知，很多被家长和孩子喜爱的单本盗版书大量出现，大致2014年前后数量大增。很多的父母都买过盗版图画书。盗版绘本的危害极大，我就不说了，除了

和孩子共读图画书，我认为会经历从“找来看看”，到”说来听听“的过程。在这个过程中，我们和孩子共读同一本书，实则是在建构共同的知识平台。我们可以通过共读让孩子知晓

儿子出生时，我满心欢喜，他在人世的第一个夜晚是我抱着他渡过，幸福就在手上；女儿出生时，我满心欢喜，现在她是我们家里管着我的人，幸福就在心里。因为种种机缘，我成了

阅读不仅仅是孩子们的事，亲子阅读更是父母与孩子之间更积极的对话，是培养亲子关系的重要途径。爸爸作为孩子最珍视的榜样，参与亲子阅读更容易培养孩子的阅读兴趣。爸爸参

一段时间以来，我换了一个角度去读各种绘本，发现有不少书更适合作为给父母的教育读物，比如安东尼·布朗的《朱家故事》《公园里的声音》《动物园》《大猩猩》，约翰·伯宁

我们可以从《小黄和小蓝》中感受到三原色中的黄色和蓝色“相遇”时候的变化，当然有的三岁小儿也会沉迷于书中的小黄和小蓝的“迷失”中，特别是与爸爸妈妈的“儿童相见不相

拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然也是摹仿自然的声音，却有很大的主观性。自然界的声音无限，通过我们耳朵和大脑的诠释，主观

如果你家里三岁的小屁孩，盯着你的眼睛，一字一句问：我为什么来到这个世界？你会怎么回答？小孩子·大问题这个没有出现的问题真是够大的，跟大哲学家们的思考一样---人

在《小三角，倒过来》中，“一片红”的挑战结束，更难的“圆圆圆”就开始了……不仅是数量的增加，更是对眼力架和嘴皮子的双重挑战。----还有心理的挑战搞笑的童谣还有

3-4岁幼儿的阅读特点 本文发表在开心学慧乐《亲师手册-蕾蕾版》中的“慢看童书”专栏1、简短直白的对话优于较长的描述。此刻，孩子正处于语言爆

很多绘本都有一个别出心裁的结局，不仅是故事有了不一样的解决本，也让我们的想象力跟着释放。五味太郎的《鲸鱼》就是这样一部可以让人惊叹的绘本：“啊！原来是这样！”恍

这是一本非常幽默的知识类图画书，用一个简单的故事串联，让小朋友认识各种动物的粪便是什么样子。故事的主角是一只住在地下的小鼹鼠，在他追查是谁“嗯嗯”在他头上的过程

绘本《噗噗噗》完全就是拟声词在主导着整个故事，整本书除了拟声词就没有其它的词。从“嘘…”开始，然后是“噗！噌！噗、噗！噌、噌！噗、噗、噗！啊呜！吧唧吧唧！滋！啪

有研究显示，3-5岁虽然是性别角色建立的一个非常重要的阶段，但在很多文化中，男孩都男孩们谈论这些内容正是最好的性别教育良机。性别教育是对孩子进行性教育的基础，是

我一直觉得三岁看老的含义是他们开始融入社会，开始参与并在社会交往中学习。过去我们常说集体生活的重要性，现在虽然不怎么提了，但是进入幼儿园的三岁小儿仍然需要学会在