培养正确的三观，是父母送给孩子最好的礼物

培养正确的三观，是父母送给孩子最好的礼物。时隔17年，《流星花园》又卷土重来，剧里的场景定位虽然是在大学，但是受众里却有很多小学生、中学生，家长难免会担心下面几种问题，接下一起来看看吧。

处在身体心智成长的关键阶段，家长们担心孩子是非判断偏差，出现结帮拉伙，打架斗殴，早恋等现象，完全可以理解。透过现象看本质，这部剧中出现的种种现象，其实是真实社会问题的夸张表现。

孩子成长中，家长要警惕哪些问题?

1.拜金主义--金钱观念偏差

剧中开场就出现了两女斗富的场面，最终一女同学以价值50万元的茱莉亚罗伯茨式整容鼻子制胜;除此之外还有自己势利眼却在课堂上大谈“良知”的教师形象，以及怀着特殊目的把孩子送进贵族学校的家长。看似胡闹、夸张，却自寓含着作者对拜金主义的讽刺。金钱不是万能的，没有金钱又是万万不能的。当现实中存在的现象通过夸张手法刺痛成年人时，小孩子却不一定看得懂。

《茶花女》书中有一句名言：“金钱是好仆人、坏主人。”在孩子成长过程中，金钱观和人生观紧密相连。很多父母只告诉孩子金钱来之不易，其实提高孩子的“财商”更为重要。既要有赚钱的能力，也要让金钱给自己服务。长远的发展、人生追求比卡里的财富更珍贵，勿让“稀缺”和“短视”绑架了孩子的未来。

2.校园暴力--是非观偏差

剧中，以“F4”为首的校园恶势力统治着学校，女主角作为草根阶层成为了校园暴力的受害者，而家长、老师对此却没有作为。

在河南伊川县文正中学流出的霸凌视频中，被欺凌的女生被一群人轮流掌掴。众多围观学生不但不制止，还凑近受凌女生的脸拍摄。视频结尾处还有学生高喊：“来，一起上，扇她!”

校园霸凌最可怕的地方：普遍存在，却很少被意识到。成年人总觉得孩子们的世界很简单。现实中，当孩子说自己在学校被欺负的时候也经常会听到家长说：“小孩打架，多大点事。”殊不知学生时期是最质朴的时候，也是人性之恶暴露得最为彻底的时候。孩子的世界里，善意与恶意都是赤裸裸的，不加修饰，不计后果。

教育孩子远离校园暴力，既不要成为施害者，也要保护自己避免成为受害者。家长首先要正视并且重视，避免“多大点事啊?没那么夸张吧”的想法，其次要为孩子树立正确的是非观。不要忙于工作而疏忽了孩子的心理健康，一旦出现苗头，要正确引导。

3.早恋--宜疏不宜堵

读书时禁早恋，毕业了催结婚。中国家庭，最缺的其实是性教育和恋爱教育。学生时期孩子的思想、价值观还不成熟，早恋不值得鼓励。但面对早恋，不管是男孩还是女孩，都需要底线教育和阳光教育。

当发现孩子开始有“甜蜜的小秘密”，与其一味地无效反对不如告诉他们，“孩子，你谈恋爱我不反对，但一定要有原则，要有底线!”要让孩子知道：真正的爱是沉甸甸的责任，是彼此支持变成更优秀的人。十几岁时对异性的好奇和好感，只是青春期生理逐渐成熟造成的心理萌动。原则与底线，对感情的正确认识，能够伴随孩子一生。

培养孩子自食其力，把握自己的命运

剧中的女主角杉菜虽然家境不好却不卑不亢。做兼职减轻家人的负担，穿不了名牌却也自信满满，敢于挑战强势群体。富家小姐藤堂静，拒绝父母为她准备好的优越生活，远赴欧洲致力于为穷人服务，实现自己的理想。她的“鞋子论”给观众带来了满满的正能量：“每个人都应该有一双好鞋，它会把你带到你想去的地方。”这里的鞋子，寓意的是美好的理想。

在孩子成长过程中，家长要有意识地培养孩子的自立能力和主见。比如让她负责一次购物，设计一次旅程安排，模拟老师教小朋友们上课，主持一次家庭会议，安排一次全家表演，给全家点一次菜等等，让她独自完成一件力所能及的有兴趣的事情，并且和其他人分享。帮助孩子树立积极的人生观，找到自己的奋斗目标。

培养孩子的同理心，保护自己善待他人

同理心是孩子成长的必修课。孩子的共情能力会促使他们关爱和帮助处于困境中的人，也会促进他们道德能力的成熟，内化社会规则及责任。

“在你辱骂、批评、指责前，将心比心想一下。”猫王唱的这句歌词值得父母思考。培养同理心最关键也最重要的是，父母要用同理心对待孩子。比如及时正确察觉孩子的情绪、理解孩子、多询问并耐心倾听孩子的想法、尊重孩子的观点、多换位思考。

日常生活中，要引导孩子多顾及他人的感受，比如告诉孩子在公共场合要注意——坐地铁先下后上、不能乱按电梯按钮、图书馆里不要大声喧哗等等，讲清楚违背了这些守则别人会是什么感受。当孩子伤害了别人时，鼓励孩子承认错误、向对方道歉、安慰对方、补偿对方，而不是单纯的强制性惩罚孩子。

培养互相信任的亲子关系

良好的亲子关系要以信任做基础。如果孩子一味惧怕家长，什么秘密都不敢说，这样的家庭教育无疑是失败的。当父母充分相信孩子时，孩子也会像朋友一样信任父母。认真倾听孩子成长中的烦恼，善于从细节发现孩子的问题。

很多校园暴力、早恋问题如果能及时发现，其实是可以正确疏导的，不至于发展成难以收拾的后果。告诉孩子：如果遇到超出自己解决能力的事，要跟父母和老师反映;要有足够的安全意识，敢于对不合理的要求说“不”;父母是帮助你变得更好的朋友，不是只会批评指责、破坏你感情的敌人。