相信很多有孩子的宝妈都会有这样的心声:带娃是多么的难以管教,孩子犯了错也得“小心点”惩罚,生怕伤了孩子的自尊心。
最近几天,8岁的儿子淘淘特别不听话,总是和我唱反调。
我打电话向朋友刘楠诉苦,她说:“你在家里会给孩子适当的惩戒吗?”
我说:“没有啊,好多文章都说惩戒孩子是不对的,所以我只和他讲道理。”
刘楠笑了一会,继续说:“你肯定是鸡汤看多了,其实孩子真的需要适当的惩戒。”
前段时间,刘楠的儿子也不听话,她便对孩子采取打手心的方式,我说:“那孩子也太疼了吧,你这样的妈妈真狠心。”
她说:“你别急,听我慢慢说。”
原来,刘楠用报纸做了一个纸棒,她在外观上包上一层包装纸,还给它起了一个很好听的名字——警惕棒。平常这个警惕棒就放在非常显眼的地方。
我笑着问她:“你这警惕棒发挥过作用吗?”
她说:“当然啦,有了它孩子听话了不少。”
她告诉我,在惩戒孩子的时候,一定要让他说出自己错在什么地方,提醒惩戒原因,切不可稀里糊涂的意气用事,在惩戒的时候,一定要注意安全问题,打的部位以手心、屁股为主,其他部位千万不要碰。
前苏联教育名家苏霍姆林斯基有一句名言:“没有爱就没有教育。”其言外之意就是,爱是教育的全部,一个家庭只要对孩子倾入足够的爱就会教育出很棒的孩子。
事实上不是这样的,在我们的教育下,孩子变得自私,任性,以自我为中心,抗挫商非常低,犯了错误你不能说,否则就会酿成悲剧。
其实,真正的教育不仅仅需要爱,还需要适当的惩戒,如果你对孩子不狠心,那么这个世界一定会替你对他狠心。
现在的孩子普遍抗挫商低下,由于所在的教育环境一直是顺利的,所以他们几乎没有受到过挫折,所以当老师批评他们时,才会酿成悲剧。
前段时间,湖南沅江尖子生杀害老师的的案例就是这样的,现在的孩子老师不敢管,父母不舍得管,名义上是爱他们,其实是间接的害了他们。
在我们的教育下,孩子开始轻视生命,甚至会用这种方式得到自己的欲求。如果得不到满足,那么他们会用极端的方式来对抗。
一直被宠爱的孩子心理非常脆弱,在他们的世界里完全以自己为中心,会仗着自己是个孩子肆无忌惮。如果父母不懂得适当惩戒,会让他的未来越来越危险。
苏联教育家马卡连科说:
合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成孩子的坚强的性格,能培养学生责任感,能锻炼学生的意志和才能,能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。
其实,适当的惩罚,不仅是一个教育者的权利,也是一个教育者的义务。
父母作为孩子的第一任教育者,必须行使好自己的权利和义务,一味的用爱的名义来教育孩子实际上是一种不负责的行为。
聪明的父母会把爱藏在适当的惩戒里,因为这才是培养孩子的最好方式。
以前看过一个故事:
有一对母女准备出去玩,女儿由于太兴奋,光着脚进卫生间上厕所后又翻身跳到了床上,洁白的床单立即留下了两个黑乎乎的脚印。妈妈换下床单过来说:“亲爱的,你又犯错误了”。
孩子看了一眼床单,抱歉的说:“妈妈,我错了。”
妈妈说:“知错能改就是好孩子,但今天你要为自己的错误负责,你自己把床单洗干净吧”。
虽然孩子当时非常不情愿,但还是在妈妈的强烈要求下做完了这件事,妈妈一直等她洗完床单后才带她出门,后来,孩子再也没有犯过这类错误,因为她觉得洗床单是很辛苦的一件事。
这位妈妈在教育孩子的方式上就非常明智,这实际上也是惩戒的一种,让孩子懂得尊重别人的劳动成果。
适当的惩戒孩子不是体罚孩子,而是通过处罚来警戒,是通过对不符合规范的行为进行否定性的制裁,从而避免再次发生,以促进符合规范的意识和行为的产生。
惩戒并不是体罚,是在关爱的基础上,使用适度的处罚,让孩子在思想和行为上都认识到自己的错误,避免同类错误的再次发生,能有效的让孩子健康快乐的成长。
适当惩戒孩子的目的是为了引起孩子的良性转化,在对孩子的适当惩戒上,妈妈可以这么做。
1. 让孩子明白惩戒的原因
其实,适当惩戒只是一种手段,所以我们在适当惩罚孩子时一定让孩子明白为什么。
让他明白自己受罚的原因才是根除错误的关键。在惩罚孩子前,我们要跟孩子讲清楚为什么惩罚他。惩罚完毕后,最好再强调一次,让他彻底记住自己错在哪里。
2. 适当处罚一定要及时
孩子出现问题如果要处罚那么一定要及时,要不就失去了处罚的意义,但如果有客人、朋友在的时候,我们要暂时放一放。
惩罚一定要兑现。如果我们说了不做,就会让孩子觉得无所谓,她的负罪心理也会随着我们的不重视而消失殆尽,收不到任何教育效果。
3. 惩罚的手段要高明
惩罚的最终目是培养孩子明辨是非、知错就改的能力。
惩罚并不是简单地对孩子罚站、惩戒,孩子犯错误的时候,我们惩罚孩子做家务、画一幅画,写一篇作文,来激发孩子的成长。
孩子就像一棵小树苗,他在成长的过程中需要我们把他扶正成为栋梁之才,而不是眼瞅着他走向另一种失败的人生。
在一个家庭里,妈妈懂得适当惩戒孩子,真是一个家庭莫大的福气,一定会让孩子更好的快乐成长。
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