1.让孩子重新爱上课堂
多些爱和关注
有些孩子上课爱讲话、下课总惹事。幼师可给这些孩子多一些关注,并给他们一些正面鼓励,让他们感受到:表现好可以得到老师和小朋友们的认可。同时,老师要用眼神、手势等给孩子暗示,让他们意识到你时刻都在关注他,让他感受到爱。
及时给予表扬
节后,孩子们多少会沾染一些不良习惯,上课变得好动,坐不直……幼师要善于观察孩子们的课堂表现。如有些小朋友坐不好,当他坐得不错时,就开始表扬他:“看XX小朋友的腰挺得多直呀!”其他小朋友看见了,也会积极模仿的。
多点耐心技巧
有些孩子上课爱走动,幼师不能坐视不理,更不能着急,要耐心地帮助他们。如:看到孩子离开座位时,老师走到他面前,弯下腰悄悄地对他说:“我知道,你是个活泼开朗的孩子,但老师也知道,你也愿意做个听话的孩子,是吗?”孩子听到后,会马上回座位坐好的。
奖惩必须分明
对于那些生性顽皮,屡教不改的孩子,该批评的时候,要严厉批评。让他们知道自己做错了,并要求其改正错误。这样的批评,也让其他孩子知道,哪些行为是不对的,是不能做的。
温馨提示:良性课堂的培养,是一个循序渐进的过程。幼师要对孩子有所要求,但又不能太高,要懂得适可而止。
2.让孩子比以前更爱吃饭
坚持用餐好习惯
有些孩子在节日里,养成了不好好吃饭的坏习惯,如边玩边吃。幼师要提醒孩子,吃饭时,要坐好,一手扶碗、一手拿勺,一口一口地吃,不能边吃边玩边讲话,不能挑食,要一边吃饭一边吃菜。
不挑食不浪费
有些孩子喜欢边玩边吃,只吃肉,不吃菜。幼师可通过讲故事等让孩子明白,不好好吃饭的危害。同时,要告诉孩子,不吃在桌上或地上的食物。不将饭菜撒在桌子上、地上,吃完饭还要吃时要举手告诉老师。
3.让孩子重返午睡好习惯
给孩子一点时间
节日里,孩子们的作息习惯常常会被打乱,孩子回幼儿园后,突然要按时午睡,难免会有点不适应。幼师要给孩子一点时间,给孩子营造午睡环境,让孩子慢慢恢复午睡的习惯。
与家长积极配合
有些孩子精力旺盛,没有午睡习惯。幼师要和家长沟通合作,让家长在家里培养孩子的午睡习惯。幼师也要通过讲故事等方法,让孩子知道睡午觉的好处,也可以陪孩子一起睡,让孩子喜欢上在你的“眼皮子”底下午睡。
悉心照顾每个细节
节日里,孩子玩累了,就躺在床上睡觉,没有那么多讲究。幼师要告诉孩子,上床时把自己的鞋脱下来摆放整齐,放在小床下面;睡觉时,要提醒孩子讲卫生,不蒙头睡、不趴着睡,不吃手指头,不挖鼻孔,不咬被角,不咬枕头等等。
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