幼儿期的英语训练对宝宝大有益处

宝宝6岁之前，对语言的接受能力很强，如果能够适当地进行英语启蒙教育，事半功倍。语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素，幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对宝宝给予两种语言的刺激，能促进宝宝大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对宝宝是大有益处的。在宝宝的知觉发展中，首先成熟的就是形象思维能力。宝宝认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他（她）把字形当成某一个具体的形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次地反复，这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了，从而形成记忆。因此，宝宝学外语与成人学外语有很大的差别。6岁以前，宝宝对声音的敏感度较高，而且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时候练习说话，更容易掌握发音的技巧。而随着年龄的增长，这种能力会逐步地出现下降，给学外语带来一定的困难。宝宝学英语还具有许多成人不具备的优势，例如，他可以在宽松、愉快的环境中，没有压力地“玩”着学，再加上儿童都是天生的语言学家，如果宝宝学英语的积极性被激发出来，其潜力很快就会表现出来的。宝宝英语学习，以环境熏陶、无意识记忆为主，轻松愉快的气氛，让宝宝如同学习母语(本民族的语言)一样掌握英语，多听，由于宝宝手部肌肉尚未发育成熟，因此并不要求宝宝书写。宝宝的注意力不易集中，容易分散，就用游戏、歌曲、故事等方式学习。

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