别让这些生活小事儿破坏宝宝专注力

有些孩子大了，最常听人挂在嘴边上一句话就是：这孩子上课不听讲，不专心！可是你知道吗，孩子出现了问题，往往和幼时家长的不正确做法有关系，也就是说孩子的专注力已经被父母或者抚养者在生活中好心破坏了。

想想，有没有以下的情况在你家里发生呢？

2岁的乐乐正在地板上专心拼积木。她把积木堆起来，哗地又推掉，然后再堆再推。堆的时候一脸专注，推的时候满脸兴奋……奶奶一会儿过来“宝贝，喝水了”；一会儿“宝贝，饿不饿？”；一会儿“宝宝累不累，要不要休息了？”本来玩得好好的乐乐发起飙来……

优优妈妈为了宝宝的教育及自己儿时玩具缺失的补偿心理，给优优买玩具舍得投入成本，听说啥玩具有利于孩子，就比着赛地往家买，然后今天给优优一个玩具，明天又献宝似的拿出另一个，长此以往优优对玩具都是这个摸摸，那个看看，一会儿就没啥兴趣了，不像有些小朋友坐在那里攻克一个玩具，就能坐小半天。优优妈妈着急了，但你想想，大人在面对很多选择时还会举棋不定呢，更何况是幼小的宝宝呢！

动物园猴山旁，蒙蒙高兴地看着爬高跃低的小猴子。一旁的爸爸不断催促着：“走了走了！还要看老虎、狮子呢！”小家伙不为所动：“我要看猴子！爸爸，猴子也有手对不对？”爸爸一边敷衍着一边又开始催：“走啦，有什么好看的！”

星星在沙滩上玩沙堆游戏，他小心地用铲子挖着，把沙子送进小桶里，装入桶里的沙还没有洒在衣服上的多。可他一点不在意，不一会儿星星垒出了一个长方体，一个圆柱体……妈妈从旁边走过来大叫：“怎么把衣服都弄湿了！”爸爸也来了：“儿子，你的房子怎么没有装门呢？来，爸爸教你，在这里留个小门！”“我不要留小门……”星星立即沮丧起来。

娃娃正在房间里读书，爸爸在一旁翻箱倒柜地找东西；思思在一边兴致勃勃地玩玩具，奶奶在一边大声谈笑着电话……

上面的几个例子，在你家是不是也有相同的情景再现呢？宝宝年龄越小，注意力集中的时间就越短：2岁的儿童，平均注意力集中的时间长度为7分钟，3岁为9分钟，4岁为12分钟，5岁为14分钟。所以并不是宝宝不能专心做一件事情，就意味着宝宝的注意力不集中。而是我们要在日常生活点滴中，不去有意无意地破坏宝宝天生的专注力。

并且可以利用2岁左右期间，通过和宝宝做游戏的方法，训练宝宝的专注力。例如：

玩拼图、棋类：宝宝对这类游戏有时能达到十分入迷的程度，玩起来，二三十分钟都不停止。

猜猜看：让宝宝将规定的几样东西看上1～2分钟，然后撤掉其中的一个或两个，请宝宝想想是什么东西被撤掉了。

另外，在日常生活中，父母可以训练宝宝带着目的去自觉地集中和转移注意力，如问宝宝“妈妈的衣服哪儿去了”、“桌上的玩具少了没有”等等。这样有目的地引导婴幼儿学会有意注意，可让他逐步养成围绕目标、自觉集中注意力的习惯。