六岁宝宝语言发展特点

1．六岁宝宝语言发展特点

六岁的宝宝出现的关联词有：因为、结果、为了、要不然、反正、其实、原来、结果等反应事物间因果、转折、条件、假设等关系的连接词。词汇量达到大约3562个。

宝宝会经常模仿大人的语气讲话，也乐于表演自己熟悉的故事，扮演角色游戏。语言的连贯性增强，情境性减少，父母不再需要根据孩子的表情、动作等推测他的意思。

2．宝宝6岁能力发展指标

宝宝的能力发展主要是指：大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展，只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同，这也和宝宝的自身发育特点有关系。

6岁宝宝的基本技能表现包括：

认知能力：6岁左右的宝宝，抽象逻辑思维开始发展，能掌握较抽象、概括性较强的概念，如家具、蔬菜、交通工具等，开始理解事物发展的逻辑关系。 宝宝不仅能记住近期的一些事情，而且还能记住很长时间以前宝宝感到有趣的、印象很深的事情。这说明，宝宝记忆的持久性也有了进一步的发展。但现在宝宝的记忆的准确性还较差，对简单熟悉的事情较容易记得精确些，而对复杂的事情的复述较容易有遗漏和歪曲。

大动作：宝宝也能够做不少家务，比如整理床铺、打扫卫生、买东西等。有的宝宝已经开始学习某种乐器了，如弹钢琴、拉小提琴等。

精细动作：精细动作已发展完善，捆东西、串珠子、用剪子、拉拉链、系钮扣、按按扣、装配东西、完成拼图以及其他更多事情。

3．宝宝6岁促进能力发展方案

入学准备

从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的准备。为让孩子开学后尽快适应小学生活，进入学习状态，父母应适当引导孩子。

入学准备Tips：

1、与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情，不要施加压力。

2、要带孩子到医院儿童保健机构进行全面体格检查。包括儿童体格发育、视(听)力、注意力状况等，对在学校面试困难的儿童必要时进行智力测验。

3、培养孩子独立意识，自我管理能力，以及良好注意力。在入学前一个月，可以按照小学的时间表为孩子列出一份作息计划。训练孩子正确的坐姿，站姿。

培养孩子正确的价值观

1、从自我做起。如果孩子的家人都是喜欢和人家攀比的，那么孩子也很容易就学会了这个特点”。家长自己要做好一个带头作用，成为孩子学习的榜样。

2、转移攀比的点。孩子会有这样一个意识，你有的东西，我也要有，或者比你的更好。可是孩子们会忽略自己拥有的东西。父母可以抓住孩子上进的心理，改变孩子攀比经济上的话题，转移到学习上，能力上。

3、鼓励孩子自己和自己比较。让孩子对自己之前做比较，或者在之后要达到什么水平，比如，这学期的成绩比上学期好，这个月学的字比上个月多。让孩子看到自己的进步，而不是用金钱去做比较。

引导孩子不怕水

1、带孩子去游泳池，去看看同龄的孩子玩水，让孩子觉得玩水是一件很好玩很有意思的一件事情。

2、平时在家里的时候，当着孩子的面洗脸、洗头，然后装作一副很开心很舒服的样子，让孩子觉得这是一件很开心的事。

3、每次洗完澡之后都拥抱或者轻吻孩子，并夸奖说嗯，真香，真是干净可爱的好孩子。”

4、让父母和孩子一起洗澡，让孩子感受洗澡的快乐，慢慢地引导孩子喜欢上洗澡。