孩子诅咒敏感期该怎么办

孩子成长的过程中有个时期叫诅咒敏感期，那么到底什么诅咒敏感期？当遇到孩子诅咒敏感期这种情况下家庭该怎么办呢？一起来看看吧！

儿子今年三岁刚上幼儿园，每次去接他的时候，我都会提醒他：“跟老师再见。”心情好的时候他也会很听话，甜甜地对着老师大声说一声：“老师再见”，可是，也有少数心情不好的时候，说出来的话让我迷之尴尬，“老师屁”，当我生气地纠正他时他不知道收敛，反而更过分地说：“老师臭粑粑”，当时的我真是想找个地缝钻进去。

慢慢地我发现，不仅仅是让他跟别人打招呼时会出现这样的情况，在家里稍微不如他意，什么“坏人”“你不是一个好妈妈”“我踢死你”“我打死你”这样的话就源源不断地涌出来，有时候对着奶奶说这些话的时候，奶奶还说都是我教的，这些都让我头疼不已。

后来跟别的家长在一起聊天才知道，原来并不是我家孩子一个人有这种情况，了解原因之后才知道，原来孩子之所以喜欢说狠话，是因为孩子的“诅咒敏感期”到了。

什么是诅咒敏感期？

诅咒敏感期，一般是指儿童在学习语言的初期，一般在3岁左右，当他们在接触到一些脏话或者带有诅咒的话语后，就喜欢不分场合地使用，越被制止越喜欢使用。

不过爸爸妈妈不用担心，一旦过了这个阶段就会恢复正常，专家把儿童这个时期称为“诅咒敏感期”。

其实，每个孩子都会经历这个阶段，因为在这个阶段里，孩子会发现他的一些语言会引起他人的“共鸣”，比如说，他说出一些难听的话，就会引起别人的强烈反应，而他人的反应，在孩子的眼里就是很新奇，很有意思。所以他就会一直重复这种行为，特别是使用“诅咒”类的难听话语。

那么遇到这种情况下家庭该怎么办呢？难道任由他诅咒下去不加干涉吗？

找到孩子“诅咒”的源头

孩子善于模仿，他说出的一些话，不可能是自己创造出来的，一般来说都有一个模仿的源头。

比如我家孩子爸爸生气时最喜欢骂人的一句话就是“妈的”，这些骂人的脏话也许是他不自觉随口说出来的，可是就被孩子记到心里了。

有一次他带孩子出去，看到两个人在打架，我家孩子随口就说了一句“妈的”，这让我老公惊恐不已，后来仔细回忆才发现原来孩子在模仿自己。

心理学家指出，孩子天生是一个观察家，他从一出生就在观察这个世界，模仿这个世界。父母应尽可能地在孩子面前不说脏话，以减少孩子模仿的机会。

当然了，随着孩子慢慢长大，他的模仿对象也开始不仅仅限于父母，慢慢变得多元化起来，孩子也许会模仿亲戚、朋友、周围邻居或者电视节目里的内容。

首先父母自己尽量不在孩子面前说不雅的话，对于他人父母也要尽量提醒他们不要在孩子面前说脏话，而一些不适合孩子看的电视节目，父母也可以用陪伴孩子玩耍的方式来转移孩子的注意力。

孩子为什么会诅咒别人

《妈妈是超人3》中有一期，霍思燕的家里来了两位小客人，她全程都在忙着照顾小客人，无意中忽视了儿子嗯哼的感受。

嗯哼觉得很失落，认为妈妈不再爱自己了。于是性情大变，跟妈妈霍思燕放出各种“狠话”：“我不想跟你说话了”“我晚上不跟你睡了”“圣诞节的时候我也不给你礼物了”“以后你让我干什么我也不干了”

其实，孩子说这些狠话的时候，正是他内心脆弱的时候，他内心的潜台词就是“没有人关注我的情绪，我心情很不好，我需要有人来安慰我或者抱抱我”。

当孩子用这些伤人的话去说别人的时候，往往对方会有强烈的情绪波动，比如父母会生气，孩子会大哭等等，那就达到了他的目的，他很“乐于”看到这样的结局。

因为他已经察觉到了语言的力量，这样的语言会引起别人对他的过多关注，把所有人的关注点成功地吸引到自己身上。他甚至开始产生自豪的感觉，并且开始没轻没重地随意使用起这样的语言。

心理专家解析说，孩子在一定的阶段会喜欢用诅咒的词语来表达他们的情绪并乐此不疲，其实在孩子内心来说，并没有“脏”或者“不雅”的感觉，他们在求关注的同时，也是在他们学习如何处理与他人之间的关系、学习语言沟通和试图找到最合适的交流方式的过程。并非是我们想象的在随意谩骂和侮辱他人。

因此在这个时候，父母不用过于紧张，把孩子的诅咒看成是洪水猛兽，孩子使用这类语言不过是因为好奇而已，他也在体会这种语言所带来的威力。

如何帮助孩子度过诅咒敏感期

孩子通常在说一些难听话之后，就能发现这些话所带来的强烈反应，就像文中开头所说的一样，孩子因为诅咒式的话语使得父母变得生气，短暂地把关注点放在自己身上，孩子会觉得很了不起，可是父母却觉得很丢人。

那基于这种情况，我们就应该放任他这样顺其自然地度过这个阶段吗？当然是不。

孩子说难听话时采取冷处理

孩子说一些难听话时，父母此时不用着急，也不用刻意纠正孩子，而是要学会冷处理。正是因为有人回应了孩子的这种“诅咒”，所以他才会变得变本加厉起来。试想一下，如果你跟人吵架的时候，对方回应了你，你是不是会变得更加起劲起来？那如果对方没有人回复，你是不是就觉得吵着没意思了？

孩子其实也是一样，如果没有人回应他的诅咒，他就看不到自己的语言所产生的作用，也就不能从中找到乐趣自然就不会再说了。

孩子说屎尿屁时转移孩子的注意力

“屎尿屁”这些话在孩子眼里有时候也不见得就是脏话的代表，如果孩子不是生气时说这些，而是在拉完耙耙时跟你讨论自己耙耙的形状。

作为大人的你是不是也觉得非常无聊呢？可是孩子的世界我们不懂，大人觉得很恶心的东西，也许在孩子眼里就是可爱、好玩的代名词。

有一次孩子拉完耙耙跟我说：“妈妈妈妈，你看我的耙耙（的形状）像不像我们上次在妞妞吃的面包上的奶油？”

听到这话我觉得一阵反胃，可是如果此时我制止他继续讨论下去，以他的个性恐怕会“咯咯”笑着不停地继续说下去，因为他觉得很好玩，这个话题让身为大人的我产生了不适，那他就很有成就感。

所以我并没有制止他，而是反问：“哪次？是我们去神农架露营的那次吗？那你还记得那次我们露营住在野外时的情景吗？”

孩子听我提起神农架的旅行，思路很快就被我吸引，我顺利地把话题转移到了那次快乐的露营旅程中去了，于是我们愉快地回忆起了那次旅行中看到的各种猴子、还有壮观的大瀑布以及外面大风呼啸，我们在帐篷里裹着厚厚的棉袄聊天时的温暖场景。

这种温暖的回忆早就让他忘记他刚刚说的便便，画风也变得和谐起来。

孩子使用美好的语句时要及时肯定和赞扬

当孩子能够正确使用一些语言时，父母一定要及时给予他表扬，当父母赞扬他的时候，他会很有成就感，从而乐意多去使用这样美好的语言，以获得更多的赞赏。由此，他也会减少使用诅咒语言或者不好的脏话，或者用一些好的语言来代替这些话语。

心理学家武志红老师说：当孩子的生命力被看见的时候，它就会变成好的，比如热情和爱；当孩子的生命力不被看见，就变成黑色的，比如愤怒、攻击，是破坏性的。

当孩子任性不可爱的时候，其实可能是孩子正需要爱的时候，父母要多倾听孩子内心的声音，由此来识别他内心的小情绪，及时给予孩子关怀和爱，相信孩子一定会越来越好。