小孩两岁半,目前给他看绘本,可是我讲的时候,不懂如何通过更好的方式传达绘本的内容,就很快讲完了,怎么办?
怎么样才能够读得更生动一点啊?
我希望爸爸妈妈能够放下身段去体会。两岁半的孩子,会有一些「无厘头」的兴趣,比如你反复做一个鬼脸,他都能笑半天;撕纸也是,反复撕一张纸,他也能笑半天。
你读书的时候,可以想象孩子会喜欢什么,用这种无厘头的方式表达出来,比如可以做鬼脸啊,可以加入肢体动作,或者用滑稽的声音什么的。
我以前带着我的孩子小海豚在英国住过一段时间,当时我们就去社区的一个图书馆,听那些叔叔阿姨讲故事。有一个叔叔讲的就非常搞笑,孩子们都特别喜欢他,他自己讲的时候自己并不笑,是那种冷幽默的方式,但他用一种很滑稽的声音来表达。
有一本书叫 whatever ,就是「无所谓、爱怎么着怎么着」的意思,书里面就讲爸爸每次都给孩子提供惊险的情节或者玩具,小朋友每次都很酷的说 whatever。读书的这个叔叔就每次都用这个很滑稽的声音说 whatever,孩子们就非常喜欢,天天回家跟我说 whatever。
所以呢,请把读书当成一个表演,你想象你自己站在舞台上,怎么样能把书的信息传递给你的观众——当然你的观众就是你的孩子,思考在这个年龄阶段,什么方式是孩子能够接受、能够体会、能吸引他注意的。我们反复强调孩子的心理学是育儿理念里很重要的一个环节,你明白孩子的心理,你知道他喜欢什么,读书的效果肯定会更好。
另外,可以跟孩子进行对话式的阅读,比如你可以提出填空式的问题,读一句话,然后请孩子把中间的关键词说出来,你把讲故事的声音拉长,等着孩子来把空缺填进来,检查孩子是否集中注意力,以及理解的内容是否准确。
此外,可以说开放式的问题,你不要问答案是固定的知识性的问题,而应该问 when、what、why 这种开放式问题。
另一个技巧是复述或者是延展孩子的回答,你把孩子的简单的回答进行更丰富的拓展,以此来丰富他的表达方式,拓展他的词汇,来丰富他的语言。
这样读绘本,形式就会很丰富啦,效果也更好。
发表评论