0-6岁阶段孩子的想象力怎么培养？

孩子的想象力要如何培养？0-6岁阶段孩子的想象力怎么样培养，爸妈知道方法吗？要知道想象力是这世界上最强大的工具之一。那些创造力强的成功人士往往都是特别善于思考，善于创新的人。而想象力就是创新性思维的一部分。

0-6岁时幼儿大脑发育的黄金期，同时也是孩子想象力最佳的阶段。父母们要抓住这个关键时期，更是一门人生的必修课。

人类从古代社会开始便对飞翔产生好奇，一块石头在空中掠过时，他们常常问道: “什么因素推动石头向前飞行？为什么它的速度又会慢下来？”当然，古人是无法得出准确的科学结论的。但他们的好奇心驱动着后人不断的想象和尝试。

从达芬奇时代以来，许多滑翔爱好者连续不断地尝试制作各种原始飞机，这种活动在数百年的时间内从未间断。由于人类渴望能像鸟儿一样飞翔，这种愿望使人类的想象力和天才达到了神奇高度。后人对飞翔的无限渴望和想象力，在促进人类进步的同时，也对前人权威的准确性发起了挑战。

在这其中，现代科学的起始人伽利略提出了自由落体和空气阻力的原理，而科学伟人牛顿则引入了惯性的概念。1903年莱特兄弟划时代的动力飞行与升力基本定律，为日后航空领域的飞跃发展奠定了理论基础。

可以说想象力是推动社会进步的一种动力之一。

爱因斯坦曾说“想象力比知识更重要”。孩子们有着无限的想象力，父母要尽可能让孩子的想象力得到最大程度的发挥，在日常生活中要善于加以引导。

培养宝宝的想象力可能会让不少父母觉得为难，因为本身就特别抽象，有些父母会觉得无从下手。

其实说容易也容易，说难也难，需要父母从日常生活细节中去引导，比如一些亲子游戏或是睡前的小故事，都可以融入想象力的培养。

要知道，想象力对孩子而言非常重要，从小培养宝宝的想象力，能帮助宝宝形成创新意识和创新思维，让孩子一生受益。培养用想象力去学习和记忆的习惯，可以帮助孩子训练想象力。

/ 日常方法 /

用想象力认识人和物

宝宝们一开始认识新的东西和人的时候，可以引导孩子运用人物特征去联想，再记忆。例如，让孩子们用熟悉的小动物联想到认识的新朋友，新结交有酒窝的小女孩A是像小白兔，高高瘦瘦的男孩B则像小猴子。

例如，认识蔬菜时，你可以告诉宝宝，胡萝卜像匹诺曹长长的鼻子，白萝卜像圣诞爷爷白花花的胡子。让孩子在记忆新事物中运用他们最喜欢的想象。

01 认识日期和时间

我们还可以把宝宝的想象力范围加入时期，与时间，让它变得更加丰富。例如，可以每个月份带孩子回忆当月的特殊日子，“6月里的第一天，是六一儿童节，因为是属于儿童的节日，爸爸妈妈带着宝宝去公园玩，还送了我玩具”等等，利用脑子里存在的记忆图像，记住这些日子。

02 记住数字

在训练孩子记忆家里的电话号码和门牌号码时，能帮助孩子的想象变得有情节，更具备连续性和相关性。鼓励孩子把每个数字想象成另外一种事物，例如“1”像孙悟空的金箍棒，“2”像大白鹅等等。然后在记忆一串数字，让孩子根据想象把这些编成一个故事，而记住这串号码。

/ 亲子游戏时间 /

让想象力自由发挥

跟宝宝一起做游戏的时间，把想象力融入进去，也能培养孩子更丰富的想象力。特别是过家家这些角色扮演的游戏，会让孩子不断地模仿、想象别人的行为。同时，如果父母们陪着他们玩这些无厘头、甚至搞笑的角色扮演，他们能从想象中得到莫大的满足感。

01 让孩子来编导故事

在玩过家家游戏中，孩子便是这场游戏的导演，爸爸妈妈们除了配合扮演角色，还要始终把故事的主动权交给孩子。例如孩子在扮演爸爸时，父母扮演的孩子，要适当向他提问“爸爸/妈妈，我们要去哪里”，“爸爸/妈妈，我接下来要干点什么”这类引导话题，让他自由地发挥想象力，主导这个故事。

02 父母也要融入角色中

玩游戏时，特别是角色扮演的过家家，有些父母觉得非常羞涩，总是扭扭捏捏，努力保持原来的父母形象。这样会影响孩子的想象的充分自由。要是爸爸妈妈真的配合很好，宝贝会非常有角色的代入感。

/ 睡前故事 /

想象力培养的好时机

夜晚降临，睡前故事当然不能缺少。这惬意轻松的亲子时光里，也是培养宝宝想象力的绝佳时机。话不多说，看看怎样让睡前故事变得更具丰富想象力。

01 别打乱孩子的大胆想象

孩子在听完故事后，会跟父母说“如果我是乖小孩，狮子也能跟我做朋友吧”或是“我也像小鸟一样长了翅膀”，父母们不要急着去打断孩子的这些想象。

低龄的孩子并不能搞清楚虚幻与现实的区别，他们的世界里充满想象。不用急着打断他的想象，你可以用充满想象力的话来回应他，例如“睡觉时间到了，把翅膀收回去你才能睡下”。

02 让孩子有讲故事的权利

有时候，孩子会跟我们重述和重编他们听到的故事。这个时候，爸爸妈妈们不要不耐烦，讲故事其实非常能锻炼他的想象力。爸妈们最重要的是学会在一边静静地聆听，如果孩子改动了故事，不要强迫症发作为他纠正故事，编造故事时孩子的想象力在不断地运转呢。

03 绘本是最好的亲子读物

作为儿童早期阅读与起步阅读的重要读物，在儿童成长关键期的0－12岁中起着重要作用。同时也是培养儿童想象力的重要媒介之一。

比如在五味太郎的《鲸鱼》中，一只候鸟飞在天上大喊着“鲸鱼”！可村子里的人们却没有找到鲸鱼，直到一个孩子被候鸟带着飞上了天空，才发现村边的湖的形状跟鲸鱼一样，而一户人家坏了的水管喷上来的水正象是鲸鱼喷出来的水。这是一个关于鲸鱼形状误解为鲸鱼实体的幽默故事。这是一种形状类比想象。

还有彼得?史比尔的《夏天的天空》，则是对云的形状的奇妙想象，其想象的华丽和蕴含故事性。

这种想象形式把一种形状想象成为另一种与之类似的想象，以达到特定的目的，如幽默、讽刺、视觉隐喻、双关、情境创设、表达人物动作、情绪情感心理及人物间关系。

关于绘本如何启发孩子的想象力还有很多种形式，如，感官的想象、人物的想象、无形的想象等。长期绘本阅读不仅能有效培养想象力，还让孩子的阅读力、逻辑思维力、发散思维与整合思维力等能力的到提升。不过这就父母的需要长期的坚持才能看到变化。

tips：不要让孩子长时间接触电视。

适当的接触电子产品，可以放松并愉悦心情，但过多地接触则会削弱孩子的想象力，吞噬孩子的创造力，侵占孩子的内心世界。

虽然孩子每天接触大量的图片、形象、视频能学习到不少知识，但这些都是被设计下的产物，而的孩子只是充当着接受者，缺失了想象的环节。

限制孩子接触电视的时间，给予孩子高质量的陪伴输入，让孩子在玩中释放自己的想象，非常有必要。