陪孩子玩游戏也是一种很好的教育方式！

陪孩子玩游戏也是一种很好的教育方式，关键是父母会陪自己的孩子玩游戏吗？陪孩子玩游戏时，父母要注意些什么？

小区花圃边，一位三岁左右的孩子，在石凳上摆了一排玩具，有鸭子妈妈和小鸭子，还有一些散碎石头。看着小女孩手忙脚乱的一会照顾鸭宝宝喝水，一会儿拿石头和树叶当做饭菜喂鸭宝宝吃，可谓玩的不亦乐乎。

眼看天快黑了，女孩奶奶催着她回家，说晚了路边容易遭蚊子咬，女孩沉浸在自己的小世界里，全然没听见奶奶的呼唤。奶奶看了孙女一眼，皱了皱眉头叹着气跟旁边的老人说：“哎，现在的孩子太可怜了，独生子，没有同伴一起玩，跟着一堆玩具自言自语。”

其实，并不是只有独生子女家的孩子才玩过家家，地球上2-5岁这个年龄段的孩子，几乎都爱玩角色扮演的游戏。这根孩子是否独生子女孤单与否，没有关系。

农村家庭里，一般都有几个孩子，且堂兄姐妹都挨家挨户，孩子理应不缺伙伴，可他们还是会几个大小孩子聚在一起，玩角色互换过家家的游戏。

模仿游戏似乎是上天赋予孩子最好的成长技能，随着孩子长大，对于发生在身边的生活，他们迫不及待的想去模仿和体验。

仔细观察，你会发现：

1岁半后的孩子常常会对自己假装做一些动作。比如，假装自己喝水睡觉、假装给洋娃娃喂饭…

2岁后的孩子常常会假装去超市买菜、假装开车、假装给家人打电话…

3岁后的孩子常常会加入复杂的人物关系，假装有一个家，她可能是家里的主人，需要照顾家里的其他人等等…

所有扮演的角色，都是孩子平日里的所见所闻，只是主导人变成了他自己。这种游戏人生的把戏，恰恰说明了孩子的认知能力在提升，他们的想象力和情感更丰富饱满了。

著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾经说过：孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。

角色扮演的游戏绝非简单儿戏，它可是孩子认识成人世界的一面镜子。

在游戏中，孩子扮演着各种角色，身份不同责任也有别，拿扮演妈妈来举例，孩子需要演绎出母爱的感觉，去照顾身边的“孩子”。

在这个过程中，如果有人能够配合她的表演，假装成一个熊孩子，那么孩子会很自然的拿出平日里妈妈哄他的方法，去哄你。渐渐的，孩子自然会有更成熟的思想和言行，这就是角色游戏的教育功能。

角色扮演是最能让孩子有置身其中的感觉，通过演绎，能让孩子学习换位思考，这对孩子的想象力、观察力、思维能力和解决问题能力培养都大有益处。

这种模拟社交的游戏，对日后孩子上幼儿园，在与小朋友间的相处社交上，也是一种帮助。

家庭教育细润无声，如果能在游戏中加入引导，角色扮演的游戏会是你育儿路上的一盏明灯。

很多父母因为在成人的世界待久了，完全不知道怎样和孩子玩这种角色扮演游戏，我的方法是，放松自己，让自己先成为孩子。

• 要有责无旁贷的神态

投入，是陪伴孩子玩角色扮演游戏的基本要求。你的旁白可以简陋，表情却不可以搪塞。同样的游戏，有的孩子更愿意跟爷爷奶奶玩，不是因为没有陪他玩，而是你玩的不够认真。不要低估了孩子的侦查力，他的两双小眼睛堪比柯南。

• 帮孩子设计剧情

绘本是很好的表演剧本。平日里，孩子看过的绘本大抵都知道里面的旁白，对于耳熟能详的故事，孩子表演起来也会更加自然。另外，适当的鼓励孩子编排剧情，更能激发孩子右脑的开发。

• 一起玩过家家

过家家是很好的教育方式。比如：卖东西。在网上打印一些超市有的果蔬日用品图片，制作成卡片，在卡片上标上售卖的价格，然后再用一些树叶片或者其他东西替代钱。一场小小营业员的游戏就可以开始了。我们分析下这个游戏，孩子能学到的东西：

• 分类。把需要售卖的物品分门别类的摆放好。

• 数字。通过一买一卖，孩子能学到市场上果蔬的价格，以及结算时的加减算法。

• 沟通。在销售的过程中，孩子需要回答顾客的提问，这对孩子的表达能力是一种锻炼。

平日里，你一本正经的让孩子学数字学加减，他可能会逃避，而通过游戏的方式，孩子却能欣然接受。寓教于乐，不仅增加了亲子间的互动，还能让孩子学到知识，这样的游戏，不玩是不是有些亏呢。

举一反三的玩法太多了。如果你的孩子害怕打针，你可以跟孩子玩医生病人的游戏；如果你的孩子不爱吃饭荤菜，你可以跟孩子玩厨师和助手的游戏；如果你上班真的很累，但又想陪孩子玩，你可以用懒人的玩法，躺着装作生病了，从头到脚痛一边，让孩子给你诊治…

• 提供游戏的道具

合适的表演道具，能很好的激发孩子的表演想象力。比如扮演森林的小动物，不妨给他做一只兔子耳朵，或者老虎帽子，猴子尾巴；扮演医生病人的游戏时，给他准备一套治疗用品。这些道具可以买也可以制作，即便没有道具，相信孩子，他会用想象力手握空拳，但神似有物的表情解决这个问题。

在教育的范畴里，家庭教育是影响孩子各方面发育的关键。孩子8个月-30月的性格养成、右脑开发、想象力培养等离不开来自家庭成员的陪伴。

名贵的早教中心，能帮你解决的只是，提供一个陪伴孩子玩的场所以及教你跟孩子互动的玩法。把孩子的各方面发展寄托在早教班、幼儿园教育，是极为不明智的想法。

常常听到父母和老人说，孩子太小散养就好，到了幼儿园学校里，自然会有老师帮教育。这是逃避责任的说法。

或许，学校教育能让你的孩子改掉一些陋习，但他们已成定性的性子和思维方式，想要改变，何其容易。

能给孩子最好的教育，不是学校不是社会，而是家庭。

3岁前，孩子发育的毛孔张力十足，抓住教育孩子最好的时期，事半功倍，而游戏，恰恰是最廉价，也是最有价值的教育方式。