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如何让孩子融入自己的小社会?家长必看

孩子虽然小,但是还是有自己的小社会的,那么该怎么让孩子学会融入自己的小社会呢?家长该怎么做呢?

咪朵和莫妮是幼儿园的一对好朋友,有次两家人带着孩子一起外出游玩,在宾馆吃方便面的时候,莫妮只会用叉子,不会用筷子,在一边的咪咪(只有五岁),忧心忡忡地说了句:“你连筷子都不会用,以后到社会上该怎么办啊?”此话一出,笑得双方家长前俯后仰,乐不可支。

孩子尚未走向社会时,暂时还可以有父母为他遮风挡雨,但孩子毕竟生活在社会中,终将成为社会真正的一员,有些父母总把孩子关在家里,或者因为自己性格内向的原因,也不让孩子与别人交往,这样的保护看起来很温暖,但总有一天,孩子会长大、离开父母的家,独自闯荡社会。

孩子离开家庭,就无法适应比家庭、学校更复杂的社会,患上“社会不适应症”怎么办?

没有速成的好办法,唯有让孩子从小接触社会生活,逐步培养适应未来社会生活的各种能力。而社会是人与人组成的,学习做社会的人,最好的办法之一就是鼓励孩子从小与人交往。

那么,孩子在与人交往的过程中有哪些妙招呢?快来一起学学吧!

你知道吗?当一个孩子有朋友时,玩的时间会比没有朋友的孩子多出6倍,他更容易与人分享,同别人交流的时间更长。

沟通:让孩子走出去,学会分享

多带孩子出门去转转,鼓励孩子与外界接触。孩子在一些公共场合多和别人进行交流,能够锻炼胆量和沟通能力。如果孩子的性格比较内向,还可以邀请几个同龄的小伙伴来家里和孩子一起玩耍,让孩子拥有友谊,这样孩子慢慢就会开朗了。需要注意的是,不要强行塞给孩子性格不和的朋友,这样在玩耍的过程中并不能培养孩子的沟通能力,孩子也可能会更不合群。

情商:让孩子学会自己解决问题,学会释怀

可能很多家长注意到了,孩子之间起冲突的时候,大人们越是在一旁劝说,孩子们越会哭闹得厉害。 因此过早介入孩子之间的冲突,并不是大人合适的反应,这样的做法干预了孩子的共情诉求,阻碍孩子学习自己解决问题的能力。更好的方式是:引导孩子们自己解决冲突,过程中,孩子不得不学会聆听别人的想法,表达自己的诉求,在和对方的的协商中找出解决问题的办法。

当孩子们在解决纠纷的过程中,听取了对方的想法,就能慢慢学会换位思考去理解每个人的想法都不同,学会接受每个人都有自己思考问题的立场,在将来的生活中遇事也不容易钻牛角尖。

身体:让孩子多运动,学会自控的能力

如何培养孩子的自控能力?有一个好办法,那就是运动。

科学家们发现,当孩子们的身体一段时间静止不运动时,流向大脑的血流量减少,神经传达物质的分泌液停滞。当孩子们运动时,流向大脑的血流量会增加,神经传达物质的分泌液会提高。值得一提的是,运动还会让孩子的大脑产生更多的细胞灰质和白质。神经传达物质以及大脑灰质和白质,被证实跟孩子的注意力、思考能力、大脑的灵敏度有关系,从而最终影响了孩子的自控能力。

所以,从小有运动习惯的孩子,对于他们未来的数学、阅读方面也将受益,同时也会是孩子在人际交往中获得更多人的喜爱。

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