孩子没志向、没目标,你该怎么办?志向,指人们在某一方面决心有所作为的努力方向,这是百科的解释,往往会更自觉、自律、自强!
这恐怕是绝大多数家长都所希望的样子……然而可惜的是,往往这都是奢求——不少孩子连短期的学习目标都没有,更别说志向!
孩子为什么没志向、没目标?
第一,缺乏成就感。
比如由于物质条件太好,一些孩子有充足的物质基础,当他想要什么的时候,可以不用怎么努力就能得来,已经习惯了这种“要啥有啥”的生活;或从小被父母包办太多,孩子们没有体验过因为努力而达到成功的那种喜悦感。
第二,格局没有打开,不知世界之美好,不解生命的更多可能性。
大多数孩子过往的人生,更多只是学习、考试和家长会,很多孩子的思想边界就停留在有限的圈子里面,没有更多的见识和体验。当孩子们的世界中只剩下学习考试时,他甚至不知道还有梦想这件事。因为不知道,所以不思考,所以没有。
那我们可以做些什么?
有其果必有起因,就从这两个原因入手……你可以先看下我是怎么做的,或许你就知道你该怎么做了!
1. 对于成就感的建立和累积
举个例子。每逢寒暑假,我们都会外出,曾经带孩子们做过做过一个“饥饿游戏”的活动,这个活动会挑战孩子们的忍耐力和欲望心。
当一个衣食富足的孩子经历以前从未体验过的体力劳动的付出,和对饥饿的忍耐之后,才能够获得一份勉强吃半饱的白粥,之后他会对自己的现有生活做一个思考,他是要继续过付出劳累的体力才能勉强吃饱的生活,还是要去好好学习换来体面的工作?过程当中我们先不会讲这些,但他们会因为有体验而引起主动思考,这才是最珍贵的。
2. 对于打开眼界和格局
我会带孩子们去见识一个完全不一样的世界,在这里,虽然我们不会给孩子们很多谆谆教诲(会有恰到好处地引导),但是他却会自觉的去思考自己 。
比如,当孩子们见识过自己完全没见过的20几种水果之后,他可能会思考:为什么我在这里能见到,但在家里见不到?因为这里是比家里更大的一个世界。既然这么有趣,是不是还有更有趣的世界我没有见识过?我怎样才能见识更有趣的世界?我现在能做的是什么?……
其实每一个孩子都具备独立思考的能力,但是首先他要有一个机会去看见,因为看见所以好奇,因为好奇所以想要更多,因为想要更多所以会更加努力。
再比如“海底探秘”,潜水进入海底世界,原来海底世界有这么美,以前我从来没见过,既然这次我见到了,那是不是说明像草原,雪山,沙漠等等这些都会充满着更美的风景和体验?既然海底世界是需要勇气才能挑战的,那么在我的学习生活中,我的人生是不是也要不断的去挑战,才能见识更多的更美好的事物?是不是我要对自己充满信心,才能够真正有更多的体验和成长?
不要补充很重要的一点是,“打开格局”,“见识”只是其中一部分,很关键是过程当中的引导——从每一个小事上延伸出更大智慧,就好比“治大国若烹小鲜”一样(当然,这对引导者的功底有一定要求哈),所以,这些东西你必须要提前设计和准备。
所做的一切,不是做了孩子就立马百分百有志向和目标,但每做的一次努力,都帮助他离志向目标更近了一步!
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