在贵州的大数据峰会上，马云爸爸发表了这样一番“惊世骇俗”的言论：
“现今社会，如果我们继续以前的教学方法对我们的孩子进行记、背、算这些东西，不让孩子去体验，去玩，不让他们去尝试琴棋书画。
我可以保证：三十年后孩子们找不到工作。”
“因为他们无法竞争过机器、智能”。
扎心了。因为大数据和机器会把人类知识领域的工作全部承担，人类和机器竞争的关键在于智慧和体验。机器可以学会知识，但是智慧和体验，它们学不来；看来，玩，真的很重要。
会玩很重要
孩子通过玩来发现世界
孩子天性爱玩，别把这当成“不务正业”。游戏是儿童学习的一种手段，孩子是通过玩来发现世界的。这里的“玩”可不一定指玩具，对于宝宝来说，家里的一切都可以是TA的玩具。
小婴儿爱吃手，爱玩自己的小手小脚，这是TA在认识自己的身体呢！说起来你可能不相信，当小宝宝第一次把手放进嘴巴里，TA的发现可能比盘古开天辟地更加震撼：啊，原来小手可以放在嘴巴里，小手居然是这个味道！
我还记得米粒第一次抓起一把小石子，然后撒手扬出去，简单的动作他能重复好多次；每次看到石子落地，他都哈哈大笑——也是从这次开始，他懂了只要自己一撒手，东西就会掉在地上。这不就是孩子认识世界和发现世界的过程吗？
米粒喜欢玩乐高。他每天有固定的乐高时间。只要他嘟囔着：“玩积木”，米粒爸就把整套乐高拿出来，让米粒随便玩。
在大人眼里，乐高可能只是一块积木。但是在孩子的眼里，这些积木通过拼接的方式，成了坦克、高楼、飞机、轮船，甚至他们想要的一切。你看，这不就是锻炼孩子想象力的过程吗？
给米粒看动画片，有个小雨伞他很喜欢，记住了；回头就用一块拱形的积木，下面拼接了一根伞柄，然后举着它得意洋洋地冲米粒爸喊：雨伞！雨伞！那个时候他25个月。后来只要他记得住形状的东西，都用积木塑造一遍。
孩子的“玩”，也正是在“学”。爱玩儿的孩子，解决问题的能力也更出色。
说句题外话，我高中同学，女生，酷爱打游戏，曾经打出过某项比赛的世界冠军，就是凭借这个冠军技术移民美国。现在是一家教育公司CEO，上过各种创业真人秀，跟地产大鳄和创业导师称兄道妹，是现实版的安迪。她从小就是能玩出花样儿，学习还能拔尖儿的孩子。
陪玩很重要
家长能让孩子越玩越聪明
现在早期启蒙的重要性不断被强调。家长如何给孩子做早期启蒙？陪玩啊！
1、陪玩能增强亲子关系
我和米粒爸陪娃有条原则：哪怕米粒不需要我们，我们也坚决不玩手机，陪伴就是要专心；米粒在垒积木，米粒爸也在旁边垒积木。米粒不召唤，他才不打扰。（PS：为了防止他俩抢积木，我们家积木都是2套或者多套买）米粒闷头搭他大高楼，米粒爸就自顾自地建大轮船。偶尔米粒扭头一看，呦，老爸造的大轮船真气派，父子俩人就开始交流心得；俩人经常聊得热火朝天。
陪玩最能增强亲子关系，尤其老爸。那些总是抱怨孩子跟自己不亲的老爸，你们要检讨一下了：平时有没有给孩子读绘本，讲故事？有没有陪孩子搭积木，掏沙子？有没有在陪孩子玩的时候，你在刷手机？
2、陪玩能避免孩子的短板
有的孩子爱动，恨不得整天在外面疯跑撒欢儿；有的孩子喜静，更喜欢安安静静读绘本，玩拼图。不同的孩子有不同的特质，父母陪玩的目的之一，是有意识地均衡孩子的活动：多带喜静的孩子户外活动，多陪好动的孩子玩会儿拼图和积木；可别因为父母的喜好人为地给孩子制造短板。
我家米粒是个淘小子，喜欢爬高，蹦跳和奔跑。要是整天由着他的性子肆无忌惮疯跑，估计十个米粒妈都吃不消。我和米粒爸有意识让他玩积木和拼图，给他买了不少花花绿绿，稀奇古怪的玩具，就是希望能吸引他的注意力，让他有静心坐一会儿的时间。
给孩子多样化的选择，尽可能多去尝试不同类型的玩法，动静结合；孩子本身性格会有偏好，正因为如此，父母的陪伴能有意识地进行平衡。
3、提升孩子的社交能力
上幼儿园就会发现，有的孩子情商特别高，跟老师和其他小朋友相处得特别好；有的孩子却不愿意跟其他小朋友交流。情商高是天生的吗？不是。情商高的孩子，一方面父母也是情商高的人，父母为人处世待人接物的耳濡目染；另一方面，父母会刻意培养孩子的社交能力；
孩子一开始都是各玩各的，突然有一天，当孩子意识到同龄孩子的存在，他们特别愿意靠近其他孩子，甚至有跟他们一起玩的愿望。我们趁着这个机会，创造让孩子跟其他人相处很舒服的感觉；只有孩子感觉舒服，他们才愿意进一步跟其他人接触。所以舒适的感觉是孩子社交能力发展的第一步。
我给米粒准备过一个小小的篮框，叫上邻居家的孩子们，一起在院子里玩球。我在篮框下面放了一个纸箱，孩子们拿到球，投进篮筐，球掉落在纸箱里；孩子们必须依次投篮，投完的孩子把球捡起来，递给下一个孩子，依次类推。
这是最简单的教孩子合作、相处、规则的游戏。米粒玩这个小游戏，结识了他人生中第一个好朋友：隔壁家的小姐姐，她是一群小朋友里最漂亮的小姑娘啦。
4、跟孩子平等交流，别老是训话
大人对着孩子总有优越感，迫不及待想把自己懂得的一股脑儿教给自家宝贝。一味要求孩子的，灌输式的对话，都是单方面的信息输入，孩子们也许一时会记得，却不是培养孩子独立思考、发散思维的好方式。
就拿陪孩子画画来说吧。教孩子绘画最好的时期是6岁以后，在这之前，别给孩子教授任何形状、画法、简笔画。因为这些都不是孩子的画，这会阻碍孩子按照自己的感觉和意愿自由表达的快乐。
陪孩子玩的宗旨就是快乐。游戏没有好坏之分，玩具没有贵贱的区别，一切能让你和孩子哈哈大笑的游戏都是好游戏。别让唠唠叨叨的教导破坏了孩子游戏的兴趣。陪玩就像我们去孩子的世界做客，孩子信任我们，喜欢我们，愿意邀请我们进入，我们才能陪伴和引导孩子。
妈妈不累，宝贝嗨皮
如何让陪玩高效省力
陪玩比上班还辛苦。如果加班和陪孩子玩让我选，我肯定选加班啊，绝对不会犹豫。不用花上一整天，每天让我陪熊孩子三四个小时，我就已经耗尽洪荒之力，等米粒一睡着，我的眼皮也睁不开了。没错，走心的陪伴就是这么酸爽。
既然这么痛苦，怎样坚持下去呢？我来给大家支几招。
1、拉老公上陪孩子玩这条贼船
我和米粒爸有分工：他不是数学系的吗，自诩想象力逻辑思维能力比我强；我虚心地承认了，并且时常恭维他，代价就是督促他陪米粒玩积木；
我更喜欢文艺类活动，米粒读绘本，画画都是我在陪着。米粒爸陪孩子的时候，等于把我解放出来，可以稍稍喘一口气；我陪米粒的时候，米粒爸也能抽身出来；爸爸+妈妈的人力车轮大战，总能耗得过一个精力旺盛的熊孩子吧。
2、动静结合，搭配不累
小宝宝最喜欢的游戏就是跑，跳，蹦，外加我跑你追的抓人游戏。米粒最喜欢在前边跑，嘴里喊着“妈妈妈妈”，让我追。要么就是上蹿下跳，爬上桌子，爬到床上，再跳下来；或者玩抓妖怪的游戏（当然我扮演妖怪），被他手里拿着的靠垫袭击……
这一套下来简直要了亲命。怎么办呢？想办法让宝贝玩点能坐下来安静一会儿的游戏呗。拼图，积木，沙子，绘画，读绘本，讲故事，都可以。对班妈来说，忙了一整天回到家，宝宝看到你会非常兴奋，跟你疯啊闹啊；等闹累了，疯够了，不妨拿出绘本或者玩具，妈妈只需要动动嘴皮子，宝宝也能玩得很开心。
3、量化陪伴，善于利用碎片时间
我一直想写一篇利用碎片时间给孩子读书的文章。其实我们每天当中的碎片时间有不少，合理利用时间，哪怕只有15分钟，也能做好多事儿呢。况且把陪孩子的时间量化，也能减轻家长负担。
坐车之前塞几本绘本；送孩子上学和放学的路上可以唱唱儿歌；临睡之前玩会拼图……给自己设定个目标，每天陪孩子多长时间，然后把这个时间量化拆解，陪孩子玩儿也就没那么累了。
让孩子玩很重要；陪孩子玩更重要。高质量的陪伴不是无条件满足孩子需求，风雨兼程随时待命；而是在有限的之间内把陪伴的质量浓缩得更高；
在生命的最初阶段，一切技能都源于生活。我们经常思考如何把孩子培养得更优秀，不如从生活中好好陪孩子玩个痛快开始吧。
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