孩子在写作业这件事上，最容易出现的问题有哪些呢？

假期余额不足，家长都应该想着帮孩子收心，暑假时很多家长问我们提高成绩的捷径是什么？我们无法给出准确的答案，因为学习从来都是很“痛苦”“煎熬”的一件事，最蠢的方法在实践过程中往往最管用。

今天我们想和大家分享的是：

孩子写作业的习惯问题，孩子养成良好的学习习惯等于孩子在学习上已经获得一半的成功，而另外一半就是：坚持好的学习习惯！

写作业是孩子的大问题，很多学习成绩有问题的孩子，最初出现问题时都是在写作业这一项上，家长重视程度不够。

对老师布置的作业不屑一顾（很多家长迷恋辅导班），在孩子犯错时指导不足，一个小窟窿……很多个小窟窿……大窟窿……

大窟窿出现时，家长才开始找问题，然后找来找去花钱把孩子送进辅导班，往往却不能取得较好的效果。

孩子在写作业这件事上，最容易出现的问题有哪些呢？

01.写作业没计划，玩到最后一刻才马马虎虎的想起来有作业要写；

02.写作业不及时，不能保证规律的学习，经常要熬的很晚才开始写作业，导致睡眠不足；

03.不重视平时的积累，在老师考试时想着要突击复习、突击背诵，短期看起来好像有效果，但是学习从来都是日积月累的事情；

04.写作业时一心多用，一会要喝水，一会玩手机，一会听音乐，总之有各种小动作；

05.遇到错误坚决不改正，不管是因为懒还是因为不懂，总之遇到问题也不改正；

06.每天写作业之前不复习就开始下笔，错题连篇；

07.自己没有养成改正作业的习惯，每次快速的完成作业之后自己不改正，等爸爸妈妈改正（低年级孩子比较多），高年级孩子在自己没检查之前就直接对答案；

08.想尽一切办法给自己做“减法”，少完成作业是他们最大的目标。

……

天啊！一个孩子如果集齐了以上几种写作业的坏习惯，他们在学习上能取得好成绩也真是“见了鬼”！

而很多时候，家长对孩子这种状态也会着急上火，打、骂、哄、骗、侮辱、讽刺等办法都用尽了发现还没有什么效果。

到最后只能把在学习上成绩很糟糕的孩子，送到各种辅导班去“烧钱”，这样的孩子很容易叛逆。

如果完成作业的状态不改变，再厉害的名师也无法“调教”他们。

要改变！

从家长开始改变！

从家长更多的参与孩子的学习开始！

从家长和孩子一起制定学习计划开始！

在孩子写作业这件事上，我们有这样的建议：一切讲流程（我们建议的流程是这样的）。

第一步

要求孩子整理好书桌（学习桌），保持桌面干净整洁，所有的文具准备到位（否则孩子一会找铅笔，一会找尺子的磨蹭，你是不是特别想动手揍人？）。

第二步

孩子拿出自己的书本和作业本，保证孩子能够记住所有的作业内容，并做出简单的作业规划，先完成什么，再完成什么，每项作业的完成时间预估（可以让孩子自己完成规划）。

第三步

孩子拿出自己的笔记本复习老师当天讲的内容，也可以是孩子的课本，没有复习就开始作业这是大忌。

第四步

关闭家里一切的“噪音源”，父母的手机、家里的电话、音乐、电视、收音机等等。

第五步

孩子喝水、吃零食、上厕所全部解决到位，在写作业的过程中，40分钟之内不允许上厕所、喝水等一系列的行为。

第六步

和孩子一起深呼吸，在孩子身边陪伴（低年级一年级二年级，或者学习习惯不好的孩子），家长更多的陪伴很重要，但是陪伴时请不要拿着手机，坐在孩子身边读书，装样子也要读。

第七步

帮孩子计时，确定他们完成作业的时间，如果每次都能在预估时间内完成，要记得给出口头奖励（当然低年级的孩子物质奖励可能更管用，比如拥抱、零食、糖果、游戏时间等）。

第八步

孩子要求父母帮忙检查之前，让孩子自己检查作业，自己耐心的找错，如果能找出错误给孩子奖励（别小看这一点，能找出自己错误的孩子真的太伟大！）

第九步

如果时间允许，让孩子在完成作业之后，预习第二天（下一节课）要学习的内容。

流程其实很简单，老师也是这样建议的，但是家长在操作过程中因为没有耐心会导致孩子偷懒。

特别是习惯不好要改正习惯的孩子，最起码要用一个月的时间来陪孩子按照以上的流程来完成作业，到时候再看变化，你会发现有大惊喜！

任何人的改变都是缓慢的过程，都需要时间，学习真的不是一件容易的事，但是有家长的鼓励和支持，就会容易多了！

新学期开始了，一起战斗吧！