什么是AI？

什么是AI？

AI是Artificial Intelligence的英文缩写，中文含义是人工智能。人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。

人工智能的应用领域包括机器翻译，智能控制，专家系统，机器人学，语言和图像理解，遗传编程机器人工厂，自动程序设计，航天应用，庞大的信息处理，储存与管理，执行化合生命体无法执行的或复杂或规模庞大的任务等等。

（1）人工智能对自然科学的影响。在需要使用数学计算机工具解决问题的学科，AI带来的帮助不言而喻。更重要的是，AI反过来有助于人类最终认识自身智能的形成。

（2）人工智能对经济的影响。专家系统更深入各行各业，带来巨大的宏观效益。AI也促进了计算机工业网络工业的发展。但同时，也带来了劳务就业问题。由于AI在科技和工程中的应用，能够代替人类进行各种技术工作和脑力劳动，会造成社会结构的剧烈变化。

（3）人工智能对社会的影响。AI也为人类文化生活提供了新的模式。现有的游戏将逐步发展为更高智能的交互式文化娱乐手段，今天，游戏中的人工智能应用已经深入到各大游戏制造商的开发中。

伴随着人工智能和智能机器人的发展，不得不讨论是人工智能本身就是超前研究，需要用未来的眼光开展现代的科研，因此很可能触及伦理底线。作为科学研究可能涉及到的敏感问题，需要针对可能产生的冲突及早预防，而不是等到问题矛盾到了不可解决的时候才去想办法化解。

今年10月24日，在安徽合肥召开的科大讯飞（首届）全球1024开发者节上，中国人工智能学会理事长、中国工程院院士李德毅对未来人工智能在传统产业的变革做出了这样的判断：“未来人工智能（AI）冲击最大的四个行业是制造业、教育、金融和医疗。”

李德毅说，智能化是判断制造业发达与否的重要标准。我国目前工业机器人的应用程度与国际相比仍有差距。2015年我国每万名产业工人所拥有的工业机器人数量仅为49台，而全球平均是69台。

李德毅认为，人工智能对教育理念和教育模式的颠覆同样值得关注。“死记硬背、大量做题的培养方式必将在智能时代被淘汰。”他说，智能时代，教育应该是培养学生获取知识的能力、决策的能力和创新能力。

李德毅认为，随着服务机器人技术迭代与加快应用，金融行业里分析师等工作会被机器人替代，许多业务将实现自动化，真正参与运营的人将少之又少。

医疗业的智能化变革其实已经在安徽省立医院初露端倪。智慧导诊、辅助诊断系统1秒钟读懂医学影像、省级辅助诊疗中心帮助县级医院出具的诊断报告……技术提供方科大讯飞董事长刘庆峰说，机器在肺病的医学影像诊断上准确率超过94%，随着机器再学习，这一比例还将提升。