宝宝掰手指头数数需要制止吗？

很多刚开始学习数学的宝宝都会掰着手指数数，有些爸爸妈妈担心宝宝形成依赖，总是会及时制止。制止宝宝掰手指头数数这是不正确的，俗语讲“什么时间做什么事”。这句话用到宝宝的学龄前教育上再恰当不过。宝宝的身心每天都在成长，但对于某种行为、技能、知识的掌握，在某个特定的时期发展最快，最容易受环境影响，心理学上称之为“关键期”，如果在这个时期施以正确的教育，可以收到事半功倍的效果。而对未到关键期的宝宝予以过度教育，则收效甚微甚至事与愿违。在5岁左右，宝宝可以学习数字的加、减计算，但一般还离不开借助具体的实物进行运算。这时，适当运用手指等实物进行教育，会让宝宝更容易理解。依靠视觉、触觉、听觉等感官认知来增加认识，对数量的感性经验越丰富，就越有利于幼儿形成抽象数概念。该阶段的孩子，对于心算这样的“凭空想象”是很困难的，这阶段里宝宝出现掰手指的现象是正常的。如果爸爸妈妈对此表现得过分敏感，予以严厉制止，反而可能影响他（她）用更直观的方式掌握运算方法。大约6岁后，宝宝依靠实物计算有所减少，计算能力有较快的发展。大多宝宝能进行抽象数的加、减计算。这时，可以鼓励宝宝脱离掰手指等方法，并教会他（她）一些心算技巧。但也要给予一定的包容，“看到宝宝掰手指就呵斥”的方式要不得。

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