个性化学习，宝宝更快乐（一）

个性化学习，宝宝更快乐（一）：喜欢安静的适宜学围棋，识别方法：比较安静的宝宝，特别喜欢比较，譬如他（她）能发现，妈妈包的饺子和奶奶不一样。像拼图一类的游戏，足以让他（她）快乐地摆弄上几个小时。提示：这类宝宝有耐心的个性和细致的观察力，还有比较好的逻辑思维能力。他（她）总是不经意地去探索和寻找事物之间的联系。所以，爸爸妈妈应不断培养他（她）的严谨和较真的个性，可以让他（她）参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。平时，如果宝宝提出问题，也应尽可能给一个他（她）合情合理的答案。喜欢说话的适宜学声乐，识别方法：宝宝对富有旋律的音乐会有特别的反应，常会跟着哼哼。有时突然听到电视里传来一段音乐，立即会跟着唱起来，喜欢模仿别人说话。这类宝宝的思维模式是由声音带动的，他（她）喜欢利用声音学习。在传统的教学模式中，大部分老师都是通过口授进行教学，这对于听觉学习型的宝宝是十分有益的。他（她）比较适宜学故事、相声、声乐或钢琴。喜欢动手的适宜学书法，识别方法：这类宝宝比较有耐心，并能完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等，虽然这类活动在宝宝们的游戏中常常进行，但只有为数不多的宝宝能坚持到完成任务。这是一类难得的孩子，只要在正确引导，成人后都有认真、细致的态度，这是做任何事情的基础。可以让他（她）参加一些手工方面的兴趣班，如书法、编织等，帮助他（她）在拓展个性的同时，学到一些技能。

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