对宝宝进行挫折教育要注意什么问题？

在宝宝学龄前进行适当的挫折教育，对宝宝的心理是有很多好处的。但在创设和利用困难情境的过程中，必须注意以下几个问题：1、必须注意适度和适量。为宝宝设置的情境必须有一定的难度，能引起宝宝的挫折感，但又不能太难，应是宝宝通过努力可以克服的。同时，宝宝一次面临的难题也不能太多。适度和适量的挫折能使宝宝自我调节心态，正确地选择外部行为，克服困难，追求下一个目标；过度的挫折会损伤宝宝的自信心和积极性，使宝宝产生严重的挫折感、恐惧感，最后丧失兴趣和信心。2、在宝宝遇到困难而退缩时要鼓励，让他（她）认识到人的一生会遇到很多挫折，关键在于我们如何正确地认识和对待它，只有鼓起勇气努力向前，才能最终克服困难，战胜挫折。另外，在宝宝做出很大努力取得一定成绩时，要及时肯定，让宝宝看到自己的能力，从而更有信心地去面对新的困难。3、帮助宝宝分析遭受挫折的主、客观原因，找出失败的症结所在等。在必要时可帮助宝宝一步步地实现目标，让宝宝体会只有战胜了困难才能前进一步，而进步、达标的全过程就是不断困难的过程。在平时则要善于观察孩子的活动，把握其发展趋势，如果孩子在克服困难时几经尝试均告失败，就应及时给予具体帮助。4、要多为宝宝创造与同伴交往的机会。在同伴群体中，不断的磨练中学会如何友好相处，如何合作，有助于提高宝宝的耐挫力。另一方面，同伴之间的相互交流和指导，也能够帮助宝宝更好地克服困难、解决问题。

b4ec28a2a8267d5055fe333d24e2be91