
通过宝宝喜欢的绘本或者图片,让宝宝看图说话锻炼的不仅是语言能力,更是思维和逻辑能力,也大大的开发了宝贝的想象空间。5岁宝宝选有因果关系的双幅或多幅图。画面人物形象要简单、突出,情节一目了然、色彩鲜明。在看图讲述时,爸爸妈妈用循序渐进的提问来引导。围绕图片的主题,从“有什么”、“在干什么”等简单的问题,逐渐加深到“是什么样的”、“是怎样做的”、“为什么要这么做”等。要用语言引导宝宝沿着一定的思路去讲述,掌握层次,把握要点。首先要说明故事发生的时间、地点、然后再描述人物角色(有什么人,穿戴打扮)以及他们的活动。在讲述中要用连贯的语言,从而提高宝宝的语言表达水平。对5岁宝宝要提一些有一定难度的问题,即必须仔细看图,思考才能回答的问题。在编的过程中,如果宝宝编不下去了,爸爸妈妈要立即想办法启发他,帮助他(她)编下去,但应注意尽量不要让宝宝受成人的想法所限制,要让宝宝自己去想象,培养他(她)的想象力。宝宝编完之后,爸爸妈妈可以给予评价,以鼓励为主,首先表扬宝宝好的地方,然后指出用词等的问题。看图编故事的活动,还可以采取爸爸妈妈和宝宝玩游戏的形式,使宝宝觉得是在和爸爸妈妈比赛谁编故事编得好,这样,宝宝可以在轻松愉快的气氛中学习提高。
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