误区：早认字可以提早自主阅读？

误区：早认字可以提早自主阅读？有的爸爸妈妈觉得孩子早认字就能提早自主阅读，其实还真不是这样。文字是一种抽象符号，即使是汉字这样的象形文字，和图形也是有很大区别的。成人读文字时，需要先把这些文字符号转化为它的具体含义，再去理解整句话的意思，这里面有一个思维转换的过程，而对于尚没有建立丰富感观和认知经验基础的孩子而言，这种思维过程的实现是一件比较困难的事情。成人读书给孩子和孩子自己阅读，是完全不同的。成人读书时，对词汇的连贯、融合故事情节的语气语调，以及在孩子提出问题时及时讲解，才能让孩子真正理解和感受书中的内容。所以，很多上学之后的孩子，虽然认识了很多字，还是更愿意让父母读书给他听。此时父母请不要焦虑，不要担心怎么认字了还不能自主阅读啊，欣然读给孩子听就好了。真正的阅读需要把大脑不同部位复杂的功能综合起来。这包括视觉、听觉、语言、概念生成等等。这些功能的整合，要依靠所谓的‘髓鞘形成’。‘髓鞘形成’一般要在5到7岁之间完成。男孩在这方面则偏晚一些。人类大脑的永久记忆也是从5岁以后开始的，此时最适合开始抽象知识的学习。如果把这个过程强行推前，比如在四五岁之间开始，就等于让孩子执行一些他们的大脑还不具备的功能。在这种情况下，过早的读书认字，孩子可以凭借视觉或者听觉机械地‘阅读’，其实不过是对声音和图像的死记硬背而已，创造的是一种‘阅读’的假象。”

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