培养一个“乖孩子”真的好吗？

在孩子的成长过程中，爸爸妈妈会有意无意地用“乖”这个字眼来衡量一个孩子的好坏，给孩子贴上“乖”或“不乖”的标签。一切违反成人世界思维的事情都貌似是不乖行为。但是培养一个“乖孩子”真的好吗？“乖孩子”往往是对自我压制和拒绝的结果，他（她）往往是“被乖孩子”，是被社会环境驯化出来的。在认知不成熟的时候，处于社会游戏规则的管理和游戏层面中，孩子会误以为只要“乖”就能被认可和接纳。可是这种“乖孩子”式的教育理念往往会导致心理孤僻、没有主见、容易固执、缺乏担当、想象力不足、心理承受能力差等。所以爸爸妈妈不要以限制为管教方式，慢慢修正上述行为吧，努力给孩子营造一个自由愉悦的环境，让孩子蓬勃成长吧。另外多鼓励孩子多与同学交往，融入集体之中，让孩子尽可能尝试各种各样的事情，类似踢足球，玩蛐蛐，捉迷藏的游戏多多参与，避免孩子产生消极的情绪，觉得什么都不可以做。经常对孩子说“安静一点”，“等一会儿再说”，“不可以哭”，“不可以孩子气”的爸爸妈妈应该多主动与孩子沟通，不管多忙，也都要留一定的时间倾听孩子的心声，帮助孩子宣泄不良情绪。鼓励孩子独立思考问题，学会自立。 “乖孩子”也许给爸爸妈妈省去了很多管教的功夫，但隐藏在其后的弊端不容小觑，相信爸爸妈妈都不愿意孩子长大之后成为一个为了别人活着的人，那么，就帮助孩子撕掉这个“乖”的标签，让他（她）大声喊出自己的需求，让他（她）无忧无虑的成长吧！ 

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