上学娃的阅读误区你犯了吗

上学娃的阅读误区：1.书籍选择，不以孩子兴趣为导向。“哎呀，你都6岁了，还看《是谁嗯嗯在我的头上》这么幼稚的书啊，这本你3岁的时候就看过了呀。”“你现在长大了，还是看看《昆虫记》这样的科普故事吧。”孩子带着书，一声不吭地转身走了。不知道你有没有犯过以上的错误：常常把那些自己认为有用或者适合的书捧到孩子面前，而很少问孩子是否真正喜欢。如果孩子长期对阅读的反应冷淡或者干脆不喜欢，就常常会给孩子贴个标签：我家孩子不喜欢阅读。而没有思考过，孩子为什么不喜欢阅读。所以选书，要兼顾孩子的兴趣，可以和孩子在每天约定阅读数量时，一部分由孩子自由决定；另一部分，交给爸爸妈妈选择。2.共读时，不停向孩子发问。刚刚还沉浸在美妙故事中的孩子，仿佛如梦初醒般开始磕磕碰碰地回答问题、总结道理……很多爸爸妈妈给孩子读书时，总是希望孩子记住什么或者知道些什么，如果不提问题或提醒孩子注意，书就像没读过一样。当提问变成阅读中的常态，阅读就不再是一样快乐有趣的事情，而变成一种负担，最终导致孩子对阅读提不起兴趣。所以请让孩子从阅读中感受单纯的快乐，记住什么和知道什么，远远比不上阅读中进入书中、感受到什么更重要。让阅读带给孩子润物细无声的滋养。3.识字后，强调孩子自主阅读，不再和孩子亲子共读了，其实读懂一本书不仅需要一定的识字量，还需要一定的生活积累。所以孩子12岁前，留出一定时间每天和孩子亲子共读。

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