爸爸妈妈如何陪孩子高效学习（一）？

陪出兴趣，爸爸妈妈陪作业的基本方式：你做，我看；你做，我评；你做，我帮。如果孩子不欢迎，甚至有反感，那么，首先要为孩子寻求兴趣点。迁移法。有的孩子有这样那样的兴趣，做作业之前从孩子兴趣出发，让孩子先做一会儿最喜欢的、最得意的活动，接着开始投入作业之中。这种方法，对于常被责备的孩子是容易见效的，因为他（她）得到了一份自尊、自由和主权，会产生兴奋感，从而乐意去做作业。也有孩子不信这一套。让他（她）玩，很开心，叫他（她）做作业就翻脸。对于这种孩子，要讲究迁移艺术，减少迁移痕迹，找准迁移时机，让孩子在玩乐之后心甘情愿地进入学习状态。超越法。自己超越自己，今天的作业超过昨天。这是个不高的目标，孩子能接受并激起“试一试”的乐趣。可以让孩子一个字、一个字地比，一题一题地比，一页一页地比；也可以将完成的时间、正确率每天统计；还可以用“小红花”等形象符号并配合一定的奖励，渐渐培养孩子完成作业的兴趣与恒心。结伴法。让自己的孩子推荐一位信得过的同学，作为学习“伙伴”，然后，慎重地选择时机，邀请“伙伴”到家里来一次，同时同桌完成同一天的作业。邀请的“伙伴”要是邻近的、水平相近的“近榜样”，而不是一味追求的“高榜样”。不听大人指挥的孩子，有可能很乐意参照同龄伙伴去模仿，并在模仿中产生无限的乐趣。

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