2-5岁孩子都适合的绘本：斯凯瑞系列

最喜欢的还是第一辑的《咕噜咕噜转》和《忙忙碌碌镇》，这也建构了斯凯瑞的童书架构。

第2辑选的这三个场所都是小孩子超级喜欢的

通解

买《斯凯瑞》系列实际上是受了图书网站的忽悠和特价促销，先买了第一辑和第二辑，后来又买了三本小开本的第二辑，甚至还买了一套山寨版的《忙忙碌碌镇》。那时候葫芦好像才2岁，我翻看了后，本以为斯凯瑞系列中复杂的人物关系和复杂的画面语言，3岁以下的孩子是不太喜欢的，没有想到的是，我把《忙忙碌碌镇》和《咕噜咕噜转》拿出来给他看并且读给他听的时候，他非常的喜欢。此后的一个礼拜里，葫芦总是每天请求我们给他读《忙忙碌碌镇》或者《咕噜咕噜转》。或者，早我们各自看书的时间里，他自己也捧着斯凯瑞或坐或跪或在我怀里自己翻看着。是家中少有的真正被翻烂的书。

直到现在，葫芦四岁三个月了，依然非常喜欢读斯凯瑞。这次度暑假也带着2本呢。

阅读感受

斯凯瑞系列不光孩子喜欢，我个人也喜欢书里面的人物设计、场景设计，故事情节虽然略逊一些，但也处处有诙谐，人人脑轻松。有时候，也设计一些“彩蛋”在里面，比如弗兰伯先生的帽子什么的。

图上面的绿衣猪就是到处追帽子的弗兰伯先生 

我儿子特别喜欢车，已经拥有了他自己精挑细选的数十辆车了，虽然《咕噜咕噜转》里车过于滑稽，用儿子的话是，“太可笑了”，但是，书里面的出位的想象、奇特的造型的车子，还是引起了儿子的兴趣。

书中的场景都是孩子耳熟能详的，容易引起孩子兴趣和共鸣

还有一个特点，就是这里面的场景几乎都是孩子们喜爱的职业场所，比如我儿子超喜欢消防局啊，超市啊，邮局啊，飞机场啊，警察局啊，斯凯瑞仿佛就是琢磨透了孩子们的喜好，费了好些笔墨来描写这些地方。又一次我跟妈妈说，如果做一个各种成人职业的“模仿秀”的游乐园肯定会受到孩子们的欢迎，妈妈不屑地说，早就有了，叫“星期八”。可是全国很少城市才有，我想，这种场所不能像迪斯尼乐园那样全球才几座，应给每个城市都有。后来，听说北京啊长沙等地都在规划建设中，搞笑的是一电视姐们为他们类似的乐园起名字，她说叫“小人国”，我说不如叫“大人国”呢（实际上北京的那个正在筹备中就叫“小人国”）!如果有人用“大人国”，版权方在此。

因为是复杂的场景，才回引起葫芦哥哥反复阅读。哥哥每次关注的点会有不同，每次会有不同的问题来问我们，我们也可以就这些图书来一一解答。

为什么说2-5岁很适合读斯凯瑞呢，除了上述理由外，这套书实际上是有难度的，第一是双语，很多家长和孩子估计会忽视双语的阅读。这样，这套书就可以根据孩子的发展时期不同赋予不同的阅读乐趣。 

其次，这套书比较适合孩子自主阅读。但是要跟家长互动，可以由孩子反过来讲给家长听，可以锻炼孩子的思维能力和语言组织能力。 

第三，前面也分析了，这套书家长们也喜欢。家长给孩子读书，就怕自己没兴趣，根本融入不进去亲子共读的氛围。若是这样一套孩子喜欢反复阅读的书，得不到家长的喜欢，是很可怕的事情。

这是最可怕的单词书，每次爸爸妈妈都不能读很多，后来哥哥很“自觉”的自己阅读了。我认为不如《会讲故事的单词书》，虽然那一本也让我们“恐怖”。

后来又买的第三辑《斯凯瑞最棒的故事集》和《我最喜欢的鹅妈妈童谣》的“命运”不一样了，哥哥不是很喜欢，我分析啊，《最棒的故事集》可能是没到哥哥阅读的level吧，而《我最喜欢的妈妈童谣》估计是文化差异起作用吧，我看过童谣原文，非常耐读，韵脚也压的好，很适合英语系小孩的词汇和预感阅读。而再翻译成中文，立马缺失了原有的韵味，就好像有些粗制滥造的美剧翻译小组一样。

亲子共读建议：

1、不要同时给孩子2本以上的书

现在的图画书互相之间会相互“广告”，孩子们会知道谁跟谁是一套，还缺哪一本。我们买书大多数情况下都是买齐一套，但是我的方法是不要一次给孩子都拿出来，一方面让孩子感觉到书并不是那么“得来容易”的，引导孩子珍惜自己拥有的书。其次，可以作为一些“条件”和“奖励”，跟特别擅长“讨价还价”的孩子们进行 “交换”，刺激和鼓励孩子实现某个工作。

斯凯瑞也一样，我虽然是一次买了六本，但是我没有一次性地拿出来，都是两本两本地给他。他自己看到扉页里广告里的其他的斯凯瑞的书，就提出希望要，我们有时候给他“变”出来，有时候作为一个口头的奖励给他“买”来，整套书6本也给了哥哥一些等待的期望、实现大人们承诺的乐趣。

2、不用成人的角度理解孩子阅读

我给不少适龄父母推荐过此套书，也买作礼物送给别的孩子。很多孩子都喜欢，也有家长说太复杂了，说孩子搞不清楚。哈哈，这样的书要孩子搞清楚什么呢？孩子反复的阅读，这是最好的收获，是在强化孩子的自主阅读能力，是在培养学习的习惯。再说，孩子有孩子读书的思路，不一定是家长的思路，让孩子放任地阅读放肆的思维，是多好的脑力开发啊？！

3、找到一个乐趣点，进行阅读的延伸

我们读这个书，经常进行角色分配，儿子对此很有兴趣。还有，我们会一起乐呵呵地寻找弗兰伯和他的到处飘的帽子，我们还会寻找到处都有的金虫子，有时候还进行比赛。后来发现，找帽子是我快，而找虫子则是儿子快。 

到了三岁后，葫芦对走迷宫和找不同都有极大的兴趣，不知道和上述阅读游戏有多大的关联。

无论如何，我认为斯凯瑞系列非常适合3-5岁的孩子与父母共读，或者是孩子自主阅读。看到其中三本被孩子翻到旧旧的有破损，心里还是很高兴地说。

李一慢，儿童阅读专家，新阅读研究所研究员。