日常生活中怎么做能促进宝宝语言发育？

“废话”请从0岁说起

从宝宝出生那天起，父母就不自觉地想和亲爱的宝宝说说话，但同时也会有种“对牛弹琴”的感觉。要不要和宝宝多说话？这些话宝宝能听懂吗？会不会说了也白说？“废话”为什么要从0岁说起？

※宝宝很小就开始听我们在说什么了※

宝宝语言的发展需要经历3个阶段：

1)通过环境吸收大量的语音信息，分辨不同语音的差异。

2)将吸收到的语音信息与日常生活中发生的一切联系起来，理解这些语音的意义，并尝试模仿。

3)将各种语音信息重新组合，形成宝宝自己的语言，并逐渐优化。

从语言发展需要经历的这3个阶段中可以看出，前期给予宝宝大量的语音刺激有着非凡的意义。尽管最初与抚养人交流的时候，很小的宝宝听不懂我们说的话，但是听得多了，他自然就会结合日常生活中发生的事件，甄别他听到的声音，并且逐渐理解与区分每个词、每句话的准确含义。

※宝宝开口说话的早晚和我们对着他说话的多少有关系※

宝宝语言能力的发展需要经历一个相对比较长的积累的过程，只有积累到一定的程度，宝宝才会形成自己的语言。普遍来说，在一个丰富的语言环境刺激下成长的宝宝说话更早一些，对语言的理解也更准确些。

但是，影响宝宝语言能力发展的因素不仅仅限于语言环境，还与宝宝发声器官发育是否成熟相关。因此，即便在同样的语言环境下成长，每个宝宝语言发育的进程也是有早晚之分的。有的宝宝爆发得早一些，有的宝宝爆发得晚一些。家长们千万不要盲目去比较。

※从宝宝出生开始就常常对着他说话还有不少好处※

经常对着宝宝说话，除了促进他语言能力的发展之外，对宝宝心理发展也有着非凡的意义。比如，不同的人与他交流的方式不同，他可以从不同的人身上接受到不一样的信息。而同一个人，用不同的语气、语调、音量与宝宝交流，也都有着特别的意义。所有这些对宝宝社会交往能力的发展都很有好处，可以帮助他了解人与人的差异，了解不同情境下，同一个人会有不同的情绪反应等等。

尤其值得一提的是，主要抚养人，特别是妈妈对宝宝说话还可以起到心理上的安抚作用。这就是很多宝宝只要一听到妈妈的声音，就会变得很愉悦、很安心的原因。

※我们对着宝宝可以多说一些※

从宝宝出生那天起，我们就可以尝试利用各种机会对他说点什么。说的内容主要有以下几类：

1)不管宝宝年龄大小，在日常生活及与宝宝游戏时，我们都可以将发生的一切用生动有趣的语言描述给他听。句子可长可短，并根据当时的情况随意调整，无需严格按照年龄段来区分。

2)当宝宝有意无意间发出某种声音时，我们可以立刻做出回应，热烈地模仿他的发声，并在模仿的基础上拓展出更多的声音。这样的回应既鼓励了他发声的行为，也为他提供了更多声音与语言的刺激。

3)给宝宝念书。念书的活动可以从宝宝一出生就开始。对于6个月内的宝宝来说，念什么都没关系，因为他更多的是享受妈妈说话时那种声音带给他的愉悦感觉。6个月之后，宝宝已经能够听懂一些话，懂得越来越多了，我们可以有意识地带他一起看一些与他日常生活及游戏密切相关的图书。2岁之后，宝宝懂得更多，基本所有的童书都可以拿来给宝宝念了。需要提醒的是，给宝宝念书时千万不要照本宣科，而要根据宝宝的情况变通——同一本书可以尝试以不同的方式来阅读。比如，故事书可以当认知书来读，认知书也可以当故事书来读，前提是要跟随宝宝的兴趣走，千万别牵着他的鼻子走。让宝宝感受到其中的乐趣是重中之重。

4)玩一些语言的游戏。这些游戏最好根据宝宝临时的一些表现随机发起。发起这些游戏时，不要过于功利，要跟随宝宝而动。哪怕某些语句与常识相违背，也关系不大，玩得开心就好。只有让宝宝玩开心了，他的大脑才处于兴奋状态，此时，宝宝的接受能力才处于巅峰状态，此时，我们与他的互动才能发挥更好的效用。

※家里有几种方言也是种优势※

研究发现：宝宝越小，对语音的分辨能力越强，一般在10个月左右达到巅峰状态。过了10个月，宝宝对语音的辨识力逐渐呈下降趋势。因此，一个人越早接触某种语言，他说得就越是地道。而如果等到几岁尤其十几岁之后再学习一门新的语言，由于过了语音敏感期，对一门从未听过的语言的某些音已经难以辨识，因此就不可避免地会带有口音。

如果家中有几种方言，但说无妨。不过，最好是每位家人都坚持以特定的语言与宝宝对话，这对他完美地把握不同种类的语言非常有好处。虽然前期因为宝宝接触的语言种类比较多，语言发展比同龄的宝宝可能会显得略微慢一点，但是到后期，我们会惊喜地发现，小家伙哪门语言都掌握得非常地道！

不仅如此，小时候接触多种语言的宝宝，将来学习外语的时候，也会更具有语言优势哦！

※知识窗：决定宝宝智商的关键因素※

宝宝出生后的第一年是打好语言基础的关键期，这时宝宝开始辨音、发音以及把意义与词汇对应起来。到3岁时，他的声音将会响彻家里的每个角落。研究发现，和宝宝直接谈话是决定其智商的关键因素。交谈、闲聊、观察、叙述和对话对宝宝的智力开发起着至关重要的作用。当宝宝开始学习理解和创作词汇及句子时，大脑就会变得更加擅长处理语言信息。在宝宝长到18个月左右，他的词汇量会飞速增长，而在此之前，大脑负责处理语言信息的脑组织活动日趋频繁。这表明，接触过丰富优美语言的宝宝在长大以后会拥有更强的口头表达、阅读及写作能力。

作者简介

林怡，著名早教专家，亲子畅销书作家，林怡育儿网站、育儿会所创办人；本着“教育的目的是有一天可以不教”的理念，帮助父母学会理解孩子、尊重孩子，用对方法去爱。曾出版畅销书：《别以为你会爱孩子》、《上幼儿园不用愁》等，深受父母喜爱。