解读不同月龄孩子需要什么样的玩具

0~2 个月|颜色鲜明、简单的玩具

孩子喜欢看挂在眼前的东西或能发出声音的东西，所以最好选择能刺激视觉和听觉的玩具。有鲜明的颜色，棋盘状、靶子状的简单玩具最好。抚摸起来很柔软的触觉刺激玩具也可以。

●吊铃 出生后2 个月之前，孩子只能区分黑白色，所以这时可以选用黑白吊铃；2 个月后可以区分鲜明的原色，这时可以悬挂颜色对比分明的吊铃。要挂在孩子不需要抬头、就能轻松看到的角度，为了让孩子视线有变化，要偶尔换换位置。这样做对视觉、听觉有刺激效果。

●摇铃 虽然不能用手抓，但对刺激视觉和听觉有好处。开始时在正面摇晃，出生2 个月后，开始在侧面摇晃，孩子还可以用嘴舔、摸索着玩。

●音乐玩具 这一时期是孩子听觉和视觉发育的时期，应该选择能发出轻缓平静的音乐的玩具。如果玩具还能动，那么孩子的眼睛就可以追随玩具的动态，有利于刺激视觉、听觉和情绪发育。

3~6 个月| 能用手摸的玩具

这个时期孩子的大肌肉快速发育，喜欢用脚踢、用手摇晃周边物体，还可以翻身。喜欢抓住眼前的物体往嘴里放，探索物体的形态和质感。这时可以选择能发出声音的玩具和触感玩具，为孩子带来多样的刺激。

●不倒翁 抓住不倒翁摇晃，孩子的身体也会向前低着倾斜，这样的姿势能够诱导孩子爬行。孩子的脸顶住玩具可能会有受伤的危险，所以不能给孩子特别大、特别重的玩具。玩不倒翁还可以锻炼视觉和运动能力。

●乳牙发育器 牙齿长出前，孩子的牙龈会发痒，所以喜欢把东西放在嘴里咀嚼。在这个时期给孩子玩乳牙发育器，可以给牙龈柔和的刺激，放在嘴里咬和吮吸都没有害处。乳牙发育器能够刺激视觉和触觉，培养手的协调力。

●触觉玩具 要选择柔软的布制成的触觉玩具，孩子才没有拒绝感。从柔软的玩偶开始，渐渐向硬一些的玩具转换。这样可以培养孩子的运动能力，促进认知发育。

出生7~9 个月|能用手指抓的玩具

这一时期孩子能坐得稳，双手也变得自由，可以抓住玩具一边摇晃一边玩。应该选择手触摸时会发生变化、能促进孩子做动作的玩具。

●组装玩具 随着孩子手部协调力的发达，孩子可以一只手抓住玩具玩。这时可以给他（她）玩组装玩具，但由于抓的间隙很小，个数多的话很难集中，所以附属物不能超过5 个。玩组装玩具能够刺激触觉，培养手的协调力。

●戏水玩具 这一时期的孩子一刻也不能安静待着，给他（她）洗澡可不容易。所以洗澡的时候，最好能给他（她）一个能够集中注意力的玩具，不仅能锻炼运动能力，还能促进认知发育。

●玩具电话 这个时期大部分孩子都喜欢玩玩具电话。因为玩具电话能发出多种多样的旋律和变换多种多样的画面，能够刺激孩子的好奇心。但是，不要给孩子选择特别大、抓在手里不方便的玩具电话。玩具电话可以刺激听觉，提高手和眼睛的协调力，培养语言能力。

●喇叭、鼓等乐器玩具 这时的孩子还不太会用嘴吹出声音，所以可以给他玩喇叭之类的、用嘴一接触就能发出声音的玩具。但要注意，接触嘴的部位不能尖锐，太长也有危险。玩具鼓也很好，可以用手握住鼓槌敲打，或者直接用手掌敲着玩。

出生10~12 个月|能帮助学步的玩具

能起立或走路的时候，孩子的行动范围也变广了，手和手指的运动技能也逐渐发育，可以在家里来来回回走动，也很想“冒险”。家长应该给孩子提供学步的基础玩具，让孩子做出“起身”“站立”“抓着走”等动作，还可以选择能够诱导孩子说话、促进语言发育的玩具。

●秋千 出生后10 个月，孩子可以坐在摇摆的秋千上，保持身体平衡。秋千可以锻炼孩子的身体协调能力。

●玩具车 可以让孩子坐在车里，大人从后面推；也可以让孩子拉着走动，所以最好不要太重。玩具车能够刺激孩子的触觉、听觉，也可以培养手的协调力。

●玩具过山车 选择玩具过山车时，家长要注意观察木头珠子和木板之间的接缝是否平滑，不要选择构造太复杂的。玩玩具过山车能够刺激孩子的听觉、触觉，培养手的协调力。

●幼儿学步车 在孩子独自学步之前，可以让孩子抓着学步车，挺直后背，做走路的练习。

出生12 个月前后，孩子开始自己走路，这时最好选择能诱导孩子活动的玩具。因为语言和认知力渐渐发达，所以也可以给孩子看情节简单的故事书、图画书，还可以选择能促进模仿、诱导说话的玩具。

●帐篷蹦蹦床 在房间里放个帐篷，孩子就有了属于自己的空间。要选择容易折叠、体积小的帐篷，方便保管。玩帐篷里的蹦蹦床和玩具球，可以锻炼孩子的运动能力。

●音乐书 每次翻开书页，就能够发出多样的音乐，有利于孩子的听觉发育。妈妈可以和孩子一起，对各个声音做出反应，这样也能诱导语言发育。每个按钮有不同的声音，能够培养认知力。

●牵引玩具 孩子拉着它，可以四处走动，能够培养运动能力。线要放长一点，孩子不容易脱手。轮子滚动时会发出轻微的声音，可以培养孩子对运动的东西的兴趣。

●娃娃 出生15 个月以后，宝宝的想象力和表情都变得丰富起来。通过注入了感情的角色扮演游戏，娃娃可以变成孩子很好的玩伴。

出生19~24 个月|能思考、想象的游戏

此时孩子独自玩耍的时间变多，家长尽量不要打扰孩子独处的时间。但也别让孩子一整天都自己玩，为了培养记忆力，可以选择能对话的玩具。

●沙子游戏 此时孩子的外出时间变长，在外面玩耍很好。家长可以给孩子准备沙子游戏的套装就很合适。桶、铲、筐等附属物种类多样，装在篮子里保管也很方便。这种游戏能够刺激孩子的触觉，培养手和眼的协调力。

●积木 由于积木可以自由地组成多种形力和想象力。第一次买积木要选择体积大、个数少的，孩子才不会厌烦。塑料积木的棱角要平滑。

●角色玩具 妈妈和孩子可以玩角色扮演游戏（比如扮演医生和患者），这样能帮助孩子更好地理解社会。玩具种类最好多样化，这样玩的游戏也会比较多变。器材不要太小才安全。

●彩色胶泥 孩子喜欢安心地在手里揉捏胶泥，把各个颜色混合在一起。所以要选择颜色多样的、色素不会沾到手上的、不坚硬的以及可以重复使用多次的。

出生25~36 个月|能培养想象力的玩具

每个孩子都能区分喜欢的玩具和不喜欢的玩具，这一点凸显了每个孩子不同的个性。这一阶段的孩子开始有了想象力，他们会在想象的世界中玩耍，与想象出来的人或动物们相遇。所以家长要选择能够刺激孩子想象力的玩具。

●动画片 画面不要太刺眼，要选择信息清晰的故事。放映时间要在30 分钟以下，妈妈先看后再让孩子看，这样可以方便讲解。

●拼图 开始先给孩子玩个数少的拼图，然后渐渐增加个数。纸质材料的拼图要选择稍硬的纸板，这样才能玩得久。木质材料的拼图，表面要平滑。

●三轮自行车 这一阶段孩子的活动能力更强，为了促进孩子的大肌肉发育，可以给他玩三轮自行车。骑乘玩具车一定要注意安全，家长要检查棱角是否平滑，轮子是否容易转动，坐垫是否安稳。

●黑板 孩子在家里喜欢到处涂画，与其跟在屁股后面擦，还不如让孩子尽情地画。所以要给孩子准备一个大黑板。

内容摘自《宝宝圣经：怀孕·分娩·育婴图解大百科》