以前常说“十指连心”,我想说“十指连脑”。为什么呢?因为,最先进的脑科学表明,人的大脑中有很多神经元,神经元的四周长满了突触,突触的髓鞘化越好,表明人越聪明。而髓鞘化的好与坏,直接取决于人所受到的各种信息的刺激。在1岁这个阶段,宝宝在大多数情况下,都是通过手的探索,感受到各种物体的特性,接收到各种信息的刺激,以促进大脑神经元突触的髓鞘化的。所以才说,十指连脑,宝宝越多动手,大脑越聪明。
那么,宝宝要动手做什么呢?
首先,要让宝宝感受不同特性的物体。感受粗糙的、光滑的、湿湿的、干干的、凉凉的、热热的等等各种东西。这些不同的感受,通过指尖传递到大脑,不断激活宝宝的大脑皮层。此外,还可以让宝宝感受到,世界上原来有这么多不一样的东西。
其次,可以让宝宝感受自己对物体的影响。比如:准备一个塑料袋,让宝宝捏一捏,再抖一抖,听一听声音有什么不一样;准备一个小鼓,让宝宝拿锤子敲一敲正面,又敲一敲背面,听听声音有什么不一样。这些游戏,都可以在培养宝宝动手能力的同时,激发孩子探索事物的好奇心,体验自己的伟大能力,从而培养宝宝的自信。
还可以设置一点小障碍,培养宝宝动手操作的能力。比如,把一个玩具放在床底下,让宝宝尝试用棍子把玩具挑出来。让宝宝感受工具的魅力,通过尝试自己解决问题,培养独立思考的能力。
所以,当您的宝宝喜欢拿东西敲敲打打或者到处乱扔的时候,不要再随意指责宝宝“在搞破坏”,因为,他的一切行为,都是因为他对世界充满了好奇心,他太想动手,太想变得聪明了。
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