数数的教育存在哪些弊端

数数的教育对孩子的教育能有帮助吗？数数的教育存在哪些弊端，家长知道吗？多数父母在教育孩子的时候都会用到数数的方式，这些数数的潜台词实际是在告诉孩子自己的底线，孩子们必须要按照规定的时间与要求去做，否则的话就会受到相应的惩罚。

父母们这样的教育方式其实意义不大，因为他们给孩子灌输的是“我不想接受惩罚，所以我要听爸妈的话”，而没有让孩子明白自己真正做错事的原因以及为什么自己要这样做。

可能家长们也都知道自己数数的教育方式不对，但是很多人都表示在当时的情况下实在无法控制自己。

其实家长们这样的行为是可以理解的，因为数数的教育一般都是由于孩子不听话或做错事导致的，而父母们若立即采取这种教育方式，效果是极佳的，因为其产生的是效果表现是孩子们听话了。但是对孩子的这种教育方式其隐患是较大的。

1、只起到表面作用

父母们的这种数数教育，从长远来看并不能起到教育效果。因为这种方式是以大人的命令式教育进行的，家长与孩子间缺少有效且公平的沟通，只是暂时具有管教效果而已，下一次孩子依旧会犯错。

2、影响到孩子的安全感

在父母们数数的过程实际是孩子神经高度紧绷的过程，他们知道接下来会受到父母们权威的惩罚警告，会处于被压迫的状态，父母们的这一行为会诱发孩子的不安全感。

3、惩罚机制而非规则意识

其实父母们这种教育方式目的是想给孩子树立一个规则意识，但是孩子的理解力却不同，他们所接收到的是惩罚的信息。

他们会从父母们的语言中有所判断，其实多数父母的行为会只是为了吓唬孩子而已，而这也会导致孩子意识到父母的管教没有什么实质性的影响，他们的规则意识并不能形成。

4、影响亲子关系

在父母数数的言语中，孩子们听到的是命令，是父母们强制的愤怒感，在得不到正确的交流时，他们会感到害怕，渐渐对于父母会有疏远的感觉。

所以说，父母们的“数数教育”尽量不要用，但是也并非说不可以用。只是应该转变一下这种教育方式，例如把数数的强制性过程变为孩子与自己情绪缓冲的过程。

此外还应该减少使用的次数，一种教育方法用久了，效果会大打折扣。其实最好的教育方式是平等的沟通，重视教育互动性，和孩子约定好、告知后果无果后再去采取“数数教育”。

“数数教育”是一种教育底线，但是父母们最好少采用这种教育方式。