父母的情绪化别影响到孩子,3岁孩子脾气暴躁做错事也不道歉,该怎么办?孩子性格非常的活泼好动,刚上的幼儿园,在幼儿园里经常会和小朋友发生一点肢体上的接触比如互相的拍打,有的时候和邻居家的孩子一起去玩,还会打对方,虽然说不是故意的,但是我还是不能理解。
有的时候不允许她做的事情,她还会打我们,每次看见她打人或者是出手打我们的时候,我都告诉她这样做是不对的,要给对方道歉,但是她就是不肯道歉,脾气非常倔,最后也只能是不了了之。
孩子平时是奶奶带,她奶奶也是这样一个不肯道歉的人,脾气暴躁不讲道理,我真的很担心孩子从奶奶身尚学到更多的糟糕的品质,该怎么给予正确的引导呢?
孩子在3岁的时候,经常会出现打人、推人或者是抢玩具的现象,在很多的时候,这其实还是孩子语言表达能力好社交能力没有建立之前,这是他们与人互动的一种直接的方式。
因为她还不会说:“我能不能再玩一会”或者“我还想玩这个玩具,你能先玩别的玩具吗?”
所以,他们就直接用推人或者是抢等肢体来表达自己的意愿,并且有时候,她还会发现,如果是打别人,对方就一定会有反应,甚至还可以引起家长的关注,虽然有的时候对方的反应不是自己想要的。
有时候,她打人,对方会哭,这还会让一些孩子觉得好玩和惊奇,她就会继续打人,或者下一次去打其他人,看看会不会得到同样的反应。
当孩子打人的时候,那作为家长你的态度是什么样子的呢?
我们都知道不允许打人,打人这个行为就是不对的,但是家长的你的态度对孩子的行为有着重要的影响,家长是不是严肃的坚持自己的原则,孩子心里是很清楚的。
记得有次在游乐场看到了一对中国父母带着两个孩子,老大是女儿,老二是儿子。
这个男孩明显就是比较骄纵,当父母给他们姐弟买了两个冰激凌的时候,男孩就固执的两个都要,妈妈就说你喜欢巧克力的,你吃巧克力的,那你就把香草味的给姐姐吧
结果男孩先在香草味冰激凌上咬了一大口,然后才递给姐姐。爸爸妈妈在一旁看到姐姐不高兴,就对儿子说,不要这样。但是他们那种轻描淡写甚至是有点爱抚的语气,与其说是批评,还不如说是鼓励。
所以,家长你的态度对孩子来说很重要。
我们都知道,孩子的模仿能力很强,有的时候看见大人的某种行为,她会觉得好奇,自然就会去模仿,如果是不好的习惯见到的多了,孩子也就很快学会了。
这就又到了我们老调重弹的问题,隔代教育。家长你最好就是和孩子奶奶商量,让老人学会做“第三方”。
和老人说清楚来,我想孩子奶奶会体谅的。当你在教育孩子懂得规则,守规矩的时候,禁止奶奶出现“和稀泥”的情况。
隔代教育和亲子教育,是教育孩子的两个翅膀,孩子成长需要两个翅膀一个是爱、被爱;另一个是有规则。
规则对孩子的成长是非常重要的,当孩子打人,不讲理的时候,我们大人禁止这种行为,当我们禁止孩子做的时候,会激发孩子的好奇,然后我们再跟他讲为什么不允许你这样做,这对孩子来说就是知识的获取。
我们经常会发现,自己发绿豆芽的时候,绿豆上面会盖一层布,有了这层布,绿豆芽才会长得又粗又好。
其实我们每个人的成长都需要一点点的压力,也需要一点点的鼓励。给孩子树立规则,不让孩子为所欲为,让孩子能忍受住自己的情绪。
当孩子情绪发作的时候,作为父母,要承接孩子的情绪,要化解、要顺应、要稳定。这样才能帮他,也能让孩子学习怎样来化解自己的情绪。
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