孩子既不爱学习也不爱写作业有什么原因?孩子一放学回家,家长在旁边陪读,一边刷手机,一边让孩子学作业,一边时不时地指出孩子做错的地方,这样的场景我们再熟悉不过了。下面看看是家长哪没做对,导致孩子既不爱学习也不爱写作业?
一个家庭,爸爸在打游戏看电视,妈妈在追剧刷手机,在这样的环境里,让孩子一心一意地写作业,孩子当然不愿意。
孩子自然会想:我写作业,爸爸妈妈都在玩,我也要玩!
这就是最直接的家庭教育。
很多家长都会问:我孩子不爱写作业老是贪玩怎么办啊?
那让我们先反省一下自己,是不是在孩子写作业的时候,我们就是这样一边玩手机一边陪孩子呢?是不是孩子在闹在哭的时候,我们把手机递给孩子“你不要哭了,妈妈给你玩手机。”是不是爸爸总是在孩子面前玩游戏呢?
言传身教,父母好的习惯自然能影响孩子,但是孩子一样会学到父母身上的坏习惯!
有一位小女孩,在她很小的时候,她爱尿床,她的父母对于她尿床的行为很愤怒,经常责骂她:“这么大了还尿床!丢死人了!”因为爸爸妈妈的态度,每到睡觉时,这个小女孩都特别害怕尿床,当一个人很恐惧很恐慌的时候,她害怕的事情往往会发生。她尿床的次数越来越多,爸妈对她的态度也越来越差……
这个孩子长大后,在与其他孩子相处的过程中,只要别人多看了她一眼,她就怀疑对方是不是在嘲笑她尿床的事情。无论过去了多长时间,也无法弥补她内心的自卑。随后,她变得厌学,因此,她错过了去更好的学校的机会,也错过了许多工作提升的机会……
她每每谈起这件事,都不免会埋怨她的父母。如果父母换一种方式,给她接纳和鼓励,孩子不那么恐慌,行为也会渐渐消失,那么这个孩子会成长得更好。
不同的父母,不一样的教育方式会养育出不同的孩子。孩子的智商差距都不大,那为什么有的孩子自律而好学,而有的孩子却厌学自弃呢?因为他们从一开始,就接受不同的家庭教育!
有个小男孩很调皮淘气,经常在学校捣乱,有一次,他被叫到校长室,校长叫来了他的妈妈。他的妈妈并没有和其他家长一样指责孩子,而是对着校长鞠躬道歉:“对不起我的孩子太淘气了。”
妈妈在回家后也没有惩罚孩子。
当小男孩第二次被叫校长室,他的妈妈也如第一次,向校长老师鞠躬道歉。
而当那位妈妈第三次来到校长室道歉,她的孩子,抓着她的手,对她说:“妈妈!我再也不会让你来了!”
他的妈妈对他说:“妈妈相信你,妈妈相信你是一个懂事好学的孩子,对吗?”
随后,孩子果然变得懂事,爱学习而上进了。
这位妈妈就是开启了孩子的内心动力,当孩子自己觉得:我不能让妈妈再因为我而道歉了。那么他就不再闯祸。当孩子认为,我是一个好学的孩子,那么他就会努力学习。
许多家长都追着赶着孩子学习、写作业,甚至是命令孩子写作业,这种催促只会剥夺孩子对学习的参与感,让孩子觉得,学习和写作业不是我愿意做的,是爸爸妈妈让我做的。那么孩子当然不会喜欢学习了。
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