鼓励,就像抗生素,不能滥用!在教育孩子这件事上,我们总是说不要随意体罚、批评孩子,提倡给孩子一些鼓励教育。然而,鼓励性的话语若是说的不恰当也可能会破坏孩子的自尊心,使孩子更加自卑!
下面这5种情形,你可能也说过。看似是在鼓励孩子,实际上毫无益处!
1、我特明白你的感受
邻居家的蒙蒙到家里来玩,走时却顺手把落落的玩具带走了一个。落落知道后,自然十分生气,一个劲地说蒙蒙太可恶。妈妈见状,安慰落落说,不要生气了,一个玩具而已,妈妈知道你的感受。
通常,在孩子遇到事感到伤心或委屈时,家长总是喜欢说“我完全能明白你的感受!”
事实上,这种话不仅不能起到安慰孩子的作用,让孩子从伤心中走出来,反而还会让孩子觉得在家长眼里他所经历的这些事情很正常。这样,他的难过不但不能平息,还更容易被激怒。
因为孩子虽然是父母生养的,但她也有自己的想法,即使你心疼她,你也不可能完全了解她的感受。
你要做的, 不是急切地让孩子知道难过、生气这些情绪是正常的,而是从问一些简单的问题着手,了解事情的起因及过程,让孩子知道他是被理解的。这样,比简单的安慰有用的多。
2、你永远都是最棒的
孩子画个画,家长说“你画的真棒,比别人的都棒”;孩子考试得了第一名,家长说“就知道你是最棒的”;孩子给你帮了个小忙,家长说“你是最乖的”......
生活中,此类场景比比皆是。很多家长为了鼓励孩子,习惯性地对孩子说“你最棒”、“你最努力”一类的话。这样,无形中会抬高对孩子的期望值,给孩子增加一些不必要的压力,导致孩子最终不能承受。
通常,孩子只要同别的小伙伴一起玩耍,就会发现别人在某方面胜过他的长处。这时,他就会慢慢知道自己并不是最棒的。从而,家长在孩子心里的诚信就会打折扣,让孩子觉得家长的话只是虚伪的安慰。
盲目夸大事实去鼓励孩子,会直接导致孩子对家长不再抱有百分百相信的态度了。
对孩子说“你今天很努力”比“你一直都是最努力的”要合适的多。想要鼓励孩子,不妨从实际出发。只有恰到好处的符合事实的肯定和鼓励才会对孩子有益。
3、加油,你一定能考到最好
孩子的学习一直备受家长关注。有些家长甚至无法忍受孩子有一点点的落后。一般来说,在孩子考试成绩退步后,部分家长可能会对孩子进行严格的反思教育,而有些则是宽松的鼓励教育。
“加油,妈妈相信你一定能考到最好!”不少家长觉得,孩子成绩退步了,他们的内心便会觉得很失落或是难过,这时最需要的莫过于家长的关心和鼓励。
也许这种鼓励在当时可能会让孩子重新树立信心,但等到孩子稍微冷静后便会觉得压力倍增,甚至更加怀疑下次到底能不能考好。
须知,孩子考差后,本来就会自信心不足,此时盲目地让孩子坚信下次一定能考好,甚至能考到最好,无疑是赶鸭子上架。
如果孩子成绩考差了,家长不应第一时间去表达对孩子的鼓励。不妨先给孩子一些独立思考的空间,帮助孩子分析考差的原因。同时,强调努力,可以鼓励孩子说“我相信你如果继续努力,一定会比这次考得好!”
4、你不管怎样都好看
一般来说,孩子从两三岁起就会开始注意自己的长相。到了四五岁,他们可能就会开始跟伙伴们比较。然后,回家问爸爸妈妈:“我这里有个痣,我是不是长得很不好看?”这时,很多父母都会说“好看!我女儿不管怎样都好看!”
原本家长不过是在安慰孩子,打消孩子的疑虑想让他们知道无论孩子变成什么样子,在父母心里都是最好看的。
然而,对孩子的全盘肯定可能会让孩子更加不自信。如果父母总是说这种话,不仅很容易让孩子怀疑自己的判断力,也会促使他用这种标准去衡量身边的人。长此以往,孩子就不愿意去跟父母说真心话了。
不妨问问孩子为什么会问这种问题,觉得自己哪里不好看,是不是在跟谁比较等等。先了解孩子有这样想法的原因,然后跟她讲讲道理,说说人各有所长。
与其肯定孩子漂亮,不如鼓励孩子去活得漂亮。如果孩子觉得自己长相不美,可以告诉她20岁后的容貌是靠自己修炼的。
5、没事,我也是你这样过来的
在孩子遇到挫折时,部分家长总是习惯性地想告诉孩子这没什么大不了,但又不想过多地打击孩子。于是,他们总是喜欢说“多大点事,我也是从你这样过来的!”
看似是在鼓励孩子振作,实质上是在否定属于孩子自己的遭遇,让孩子觉得自己不被真正的理解。
在孩子看来,经历不相同,家长就永远不可能会站在孩子的处境思考。
其实,孩子需要的不是家长对这件事的认同感,而是在一旁默默的安慰和支持。让孩子明白,无论发生了什么,家长永远都是支持孩子的。同时,告诉孩子没什么过不去的。
鼓励,是门艺术。说的过多,或是不合时宜,都于事无补。
如同抗生素一样,鼓励也不能随意用!
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