别在孩子面前哭穷，穷人思维才是真的坑娃！

生活中，不少爸妈从小就给孩子灌输家里“很穷”这样的观念。天天和孩子哭穷就能让孩子节俭了？不！这样做很坑娃，很可能会危害孩子一生！

▼ 跟孩子哭穷，孩子眼界低

聪明的人脑子里有钱而不是心里有钱，教孩子认识钱的意义远在于钱之外。然而。很多家长并不明白这个道理，总是有意无意的告诉孩子家里“很穷”。

比如家长带着孩子去逛商场，孩子看到了一个心仪的玩具并执意要买下来。家长不愿意，于是对孩子大吼：“你知不知道爸爸妈妈上班有多不容易!你就知道玩具，花钱买这个是不是浪费!你知道送你上学、供你吃喝有多累吗?怎么这么不懂事啊!”听到这里，孩子确实不再闹着买玩具了，但也被吓哭了。

又比如，有些家长总是习惯性在孩子面前说“家里没钱”“你要好好努力，以后赚大钱”。总是给孩子穿亲戚家的旧衣服、玩别人玩腻的旧玩具，明明有经济能力却不愿意给孩子买。这样孩子从小就有钱来之不易的观念，对钱充满渴望。

还有些家长总是当着孩子的面为了金钱争吵，毫无顾忌地讲一些错误的金钱观、价值观。仿佛钱是这个家里唯一的话题。

这些有意无意的行为，都在给孩子灌输金钱匮乏的观念。或许有的家长希望通过这种方式让孩子节俭、奋发努力。但是这样对孩子的心理伤害很大，这种内心的匮乏感会一直伴随孩子成长，影响孩子的眼界和格局。

▼ 孩子拥有穷人思维，害处知多少

一旦你让你的孩子染上了“穷人思维”，孩子自然就会因匮乏感而带来诸多的毛病。一般“穷人思维”会有这六个特征：

1. 自卑

总是和孩子哭穷，孩子很容易觉得家里没钱，不如别人家，在别人面前就会自卑。我们应该让孩子知道穷并不可耻，可耻的是不敢承认。

2. 虚荣

我有一个亲戚，其实家境并不好。可是每次出去吃饭，他都抢着买单付钱，自己平时却省吃俭用。他是怕别人看不起他，所以急于表现自己。其实真实的面对自己的生活状态就挺好，不必要去伪装自己让自己那么累。

3. 不敢求人

自己害怕什么就会掩饰什么，有“穷人思维”的人更不想去寻求别人的帮助。其实向别人求助也是一种资源互换。

4. 不会花钱

因为家长只教过孩子怎么省钱，却不教孩子怎么花钱。把钱花在无用的事情上，真正该花钱的地方却不敢花、不会花。

5. 抗打击能力差

惧怕失败，瞻前顾后。遇到挫折了不能勇敢面对，只会选择颓废、逃避。其实失败并不可怕，不要丢失那份从头再来的勇气。

6. 幻想的很美

总是幻想一些美好的事情却不付诸实际，总是轻易的对别人许下承诺却并不亲自实践。展望和做梦不同，务必脚踏实地！

▼ 跟孩子谈钱，请这样教育他

“哭穷”这种方式很容易给孩子造成金钱误导。要让孩子从下树立正确的价值观，积极地看待金钱。家长们必须要做到这三点：

1. 别轻易说“买不起”

比如当孩子想要买一件玩具的时候，家长不要轻易的用“我们家买不起”这句话来搪塞孩子。孩子会想是现在买不起还是永远买不起？或者是爸爸妈妈不愿意给自己买？

家长们可以给孩子解释一下这件玩具的价格和每个月家庭开支的差距，让孩子明白实际情况。平时，家长们可以带领孩子一起做愿望清单，把每个人想要的东西罗列出来，排除一些不切实际的，每个月留出一笔钱轮流帮大家实现愿望。这样不仅能让孩子学会节约，还能让孩子明白等待可以增添得到礼物时的兴奋。

2. 别开口说“随便买”

除了“哭穷”，“炫富”也一样不可取。带孩子出去玩，孩子要什么就买什么，这样会把孩子宠坏的。孩子会觉得只要是自己提出的要求都可以被满足，一旦父母说了“不”，孩子就不能接受了！

爱孩子不等于要满足孩子所有的要求，可以让孩子在喜欢的东西里挑选几样买回家。这样既不会溺爱孩子，也能让孩子对得到的东西更加珍惜。

3. 别猜测说“你又要买玩具”

当孩子在表达羡慕的情绪时，家长的反应不要太过激。比如孩子说“她家里的玩具可多了，她妈妈又给她买了几个芭比娃娃呢！”，这时候家长急着不能说“你又想买玩具了啊，家里的玩具已经很多了”。

很多时候孩子只是单纯的描述一个情况，如果家长太过于敏感，条件反射似的猜测孩子的想法，很可能会让孩子感受挫折、委屈。倒不如安静的听完孩子的话，问一下孩子到底想表达什么。家长不要太刻意的强调金钱，但也不能完全不在乎，应用正面、积极的心态向孩子传达金钱的观念。