三岁以后,随着孩子的社会交往范围扩大,特别是内在发展的需要,交朋友的渴望大大增强了,我们可以通过共读绘本的选择,给孩子一些交友的行为榜样,并且可以引导孩子交合适的朋友。虽然,我们认为孩童的世界都是真善美的,每一个孩子都值得交朋友,但是现实中我们不会这样做,我想不少的爸爸妈妈们都有着清楚的认知,你的孩子需要怎样朋友,哪些朋友会给他造成不利影响。
怎样都好,那是作为父母的判别与职责所在,我只能建议一点,可以多想想,“孩子的朋友是否影响到了孩子的性格的积极发展”,多带领孩子认识一些多样性、互补性的家庭和孩子,是我们可以帮助到孩子的。
或许,我们应该读一读谷川俊太郎关于《朋友》的诗歌绘本,让孩子们对什么事朋友有一个感性的认识吧。
《朋友》
什么是朋友?朋友,就是被你传染了感冒,也会说不在乎的人。是总想一起回家的人。是不能对爸爸妈妈说的话,可以对他说的人……如果是朋友,就记住朋友的生日吧。朋友要是生病了,就去探望吧。旅行时,就给朋友寄张明信片吧……一个人抬不动的东西,有朋友帮忙就抬得动。一个人想挠痒痒够不着,要是朋友在边上,就能帮帮你。一个人不敢走夜路,和朋友一起走,就不害怕了……日本著名诗人谷川俊太郎简单生动的文字,辅以日本活跃于各界的艺术家和田诚简练童趣的图画,从各个角度、多层次地诠释“朋友”的内涵,引导我们体会友谊对于人生的意义。
那么,朋友要是老惹祸,怎么办?看看《我的兔子朋友》都干了啥吧?
兔子是老鼠的好朋友,老鼠有一个飞机来与兔子一起玩,兔子总是十分热心,特别愿意帮助人,也有着使不完的力气,你看下图一个一个地托举这大大小小的动物们。为了什么呢?原来他把老鼠的飞机飞到树顶了,要把这些动物“请来”铁罗汉呢,结果呢?嘁哩喀喳,摔了一地!
老鼠怎么想的?
“我的兔子朋友很好,但无论他去哪里、做什么,肯定惹麻烦,不过他依然是我的好朋友!”
我想,故事中这样的文字表达不一定所有的爸爸妈妈都认可,但是这些文字相信给幼小的、纯洁的孩子心理埋下了友谊的种子。
有位妈妈介绍说,“我女儿5岁,很是喜欢这本书,觉得兔子超搞笑,读的次数多了,我问:“兔子老是惹麻烦,那老鼠为什么还要和兔子玩呢?”女儿说:“因为它们是好朋友呀!”她知道了,朋友之间要包容,包括缺点。
李一慢,儿童阅读专家,新阅读研究所研究员。
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